沒想到一不留意，就過了半個多月，好不容易騰了點時間，

終於今晚可以安心的先整理一部分的照片出來記錄。

2011/1/4(二)

剪貼簿 -- [ㄏ]

上星期我們到加水站加水時，亘突發奇想告訴我:[媽媽，這個機器人加水站好好玩耶!

啊~我可以來做這個剪貼簿，媽媽，下一次的剪貼簿我就要做這個喔~]

於是，就有了這個作品出現。

2011/1/5 (三)

筆順練習: [17]、[18] 

創意運筆 : 自由曲線、直腳大折線

塗滿顏色之後的亘，總是說:[好痠喔~手快斷了~可是，我很棒，對吧!]

是啊!孩子，堅持下去是一件很棒的事情喔! 

2011/1/6(四)

筆順練習: [19]、[20]

品德教育: [尊敬]

2011/1/7(五)  我讀一本書

書名: 假裝是魚

作者: 林小杯

內容簡介:

《假裝是魚》是信誼基金會第十一屆幼兒文學獎圖畫書得獎作品。這是一本充滿想像與創意的童話故事。故事敘述：小女孩和她的狗在草原上遇到一隻迷路的小鯨魚，善良的他們幫忙做了一只找媽媽的風箏。鯨魚媽媽來找小鯨魚，並邀請他們去家裡吃點心。可是鯨魚的家是在海裡啊，要怎麼去呢? 其實很簡單，只要「假裝」是魚就好了。
作者是一位會說故事的人，巧妙運用了「讓主角自己說話」的方法。以簡單的一句：「誰在叫？叫我們！」帶出主角和她的狗。接著，以十分簡潔俐落的文字與充滿想像力的圖畫，將讀者帶入尋找鯨魚媽媽與拜訪大海的情節。配合著劇情發展，將鏡頭拉遠或趨近，並以各種視角來取景，表現的手法相當生動。而在造型的部份，不論是鯨魚、狗或海草，都是很自然「流」出的筆觸。全書處處可見作者的用心經營。
《假裝是魚》讓讀者想像力盡情奔馳：小鯨魚為什麼會在草原上？草原怎麼變成了大海？孩子如何到大海去？或許，這一切都是孩子在玩「假裝」的遊戲：假裝看到魚、假裝幫忙、假裝是魚……

2011/1/10(一)

波克鳥(兒歌遊戲王) --快樂過年

筆順練習 : [11]-[20]

作業 : 語詞與照片的對應

2011/1/11(二)

剪貼簿:

 

奇怪的黃金鼠正在吃飯糰。



 

2011/1/12 (三)

創意運筆 : 尖角折線、綜合練習

2011/1/13(四)

筆順練習 : 相同的數與量

從1/14(五)開始，所有的作業都已經完畢。

這一段不用寫作業的日子，讓亘開心極了!

少了作業，多了點我們之間的親子互動遊戲，讓亘每天都有點捨不得睡覺。

後記:

亘，一整個寒假不用做功課的日子，讓你很開心吧!

因為，你終於可以名正言順的奴役你媽咪幫你想遊戲了吧~