2009-07-26 18:09:00ming
2009日偏食觀察日誌
7/19,7/20雲量多,同時已經陸續傳出大陸本影區經過地帶可能有多處受雲雨影響而無法觀看日全食,但至7/21台北天氣有逐漸好轉傾向,到中午我決定要在7/22準時出動,於是快速發訊通知人手幫忙。
令嫻、沛穎、立翔、式儀、哲源、拓跋、朋朋、澤震和弟弟來了這一群生力軍,可以幫忙照顧不同觀察法的安全和幫忙稍做解說,八點十多分時,校門口警衛室旁的鳳凰樹下已經被我們陣仗炒得十分熱鬧,經過的人也加速了心中的期待,等待「初虧」。(柏翰和雅均也有出現)
有這一群孩子幫忙和陪伴,這一個上午就不像是上課,而是抱持著一起欣賞的心情,這一次也沒有嚴謹的觀測計畫,無法量化也沒有特殊物理量的監測或預測,就單純是參與一場天文奇景的演出,我喜歡這樣的上午,幸好大家一起觀看時的好奇心是一致又單純的。
透過紙板針孔、CD片鑽孔間接投影。
令嫻、沛穎、立翔、式儀、哲源、拓跋、朋朋、澤震和弟弟來了這一群生力軍,可以幫忙照顧不同觀察法的安全和幫忙稍做解說,八點十多分時,校門口警衛室旁的鳳凰樹下已經被我們陣仗炒得十分熱鬧,經過的人也加速了心中的期待,等待「初虧」。(柏翰和雅均也有出現)
有這一群孩子幫忙和陪伴,這一個上午就不像是上課,而是抱持著一起欣賞的心情,這一次也沒有嚴謹的觀測計畫,無法量化也沒有特殊物理量的監測或預測,就單純是參與一場天文奇景的演出,我喜歡這樣的上午,幸好大家一起觀看時的好奇心是一致又單純的。
透過紙板針孔、CD片鑽孔間接投影。
我自己的雙筒望遠鏡投影。
牛頓反射式天文望遠鏡投影。
加了最猛的ND400濾鏡的DSL....志元的。
透過日食觀賞鏡直接拍攝的數位相機則有超過四台。
還有最後大絕招,就是戴上天文館配送的觀測眼鏡。
整個校園熱鬧非凡,小學部也同步在進行,幼稚園也參與了,這一次估計如果要用宣傳效果來說,校園內各年級加起來超過一千人親眼目睹的這一個奇景。這是日偏食剛好發生在暑期輔導期間的意外收穫。
我用濾鏡擋在我的S5000前,成功地拍攝到太陽表面缺食的整個過程,這並不意外,因為平時拍攝月相累積的經驗,既然這一天他們「視直徑」相近,拍得下月亮,就拍得清楚太陽,關鍵在於太陽盤面的亮度必需要透過減光以免過曝,幸運的是天文館給的那副觀測鏡是足夠的。
戴了一上午的墨鏡,透過墨鏡看地面上的人們,當然問別人或問自己都很適合....看到了,接下來呢?又怎樣呢?更多的科學問題等待啟發思索....譬如誰知道太陽的重力,是不是真的會導致遙遠星光被微幅曲折?月球擋住太陽時地球表面的電離層又發生了什麼程度的什麼變化?或所謂的日食月食發生時間與地點究竟該如何仔細估算?
7/23報紙在7/22即時轉播的電視台與網路之後,整理出不少照片與報導,看見眾人抬頭望日驚呼連連....也許民智漸開,也許人類智慧還差得十萬八千里遠的呢....
最後,還是對這次的觀察感到開心。至少因為這樣我也看見久違的學生們回來一起參與,還有我們家大小姐也十分興高采烈,仔細正確地描述了食的方向和過程。這樣就夠了。