一段沒有課業壓力的學期，卻也是最孤單的時刻，於是，我跑去談戀愛，而沒有人在旁邊提點，我只是個愛情低能兒，三分之一的大學必休學分注定死當。也因此封閉全心愛人的意願，徹底執行我不傷人，人也會傷我的極端信條，在遇到Ｍｒ.Ｒｉｇｈｔ之前，我一直渾渾噩噩地在情海裡浮沉。
　　畢業後上了研究所，第一次認為這樣的生活才叫讀書！幾年自由思考學習的時光，是智慧成熟的開始，這段時間，和幾個同學更加緊密，也對中國文學的深沉再一次耽溺。
　　教小朋友寫作文和跑到恆毅中學代課，是執教鞭的開始，接觸了學生，才發現自己有為人師表的天份，可當時怎樣也不甘心自己只能是個老師，熱情奔放的生命怎能侷限於辦公室與教室間的匆匆？
　　於是在研究所課程結束後，我決定緩下論文的腳步，到中華民俗藝術基金會，為一位系上的老師完成專案計劃。那是我這輩子最難忘的工作經驗！一開始老師只給一個題目，我記得叫「台灣省省民對展演藝術活動之需求調查研究」，然後就要求專案助理──我和兩個學妹──把它做出來。
　　做出來！怎麼做？從困坐愁城到計劃雛形出爐，大概花了兩個月，為了這個專案，我們自己研究問卷的製作方式，還到全台各地進行訪談及調查……
寓娛樂於工作之中──那時最大的感受，雖然壓力頗大，每次要向執行長報告時，都覺得是硬著頭皮，嚇得一身冷汗，深怕文章一交出去，就被專精民俗文學的執行長大筆一揮，重寫！而一但通過，都覺得是僥倖，開完會的晚餐就是我們三人階段性的慶功宴。
　　這段工作，認識了幾個同甘共苦的好夥伴，洪姐、姿麟、千鈺、雅詩、郁晴、青萍、學良、小敏、志成、玫瑩、榮華……
　　我們會為了護照上面的戳章一起去走陽明山上的十二條步道，雖然壯志未酬，人已離散，卻是珍貴的回憶。
　　一次假藉名義的員工旅遊，我們玩了太平山，在走三疊瀑布的時候，我因為體力不濟而發脾氣，「慢慢來，腳步溫柔而持續」的聲音就一直陪我到終點﹔清晨看到了日出，眾人一剎那間虔誠的表情，被真實的收錄在底片中。
　　在洪姐的家中為雅詩送行，聊了一晚的生活與理想﹔齊聚在國賓飯店，為姿麟的終身幸福作見證……
　　隨著專案的結束，我也離開了基金會，因為那時已經實際得知道薪水一萬五千元讓我無以為繼，也為了延宕一年的論文而心驚膽顫，於是，我選擇息交絕遊，蝸居在陋室中完成論文，也結束了短短的逸出常軌。