2003.12.22 中國時報

《一分鐘教室 》班級經營小偏方
作者為【全國教師會】讀書會成員暨北市西松國小曾鈺純老師

班級經營最重要的是要有自己的特色。因為是教導低年級的孩子，我的經營策略是在班上實行獎卡制度，每個小朋可因為作業表現優良，每天會得到三到四張獎卡。若有違反班級規定事項，則收回一張獎卡。每十張獎卡可向老師換一張動物卡，集五張動物卡便可獲得學校的獎勵。

閱讀習慣也很重要。我認為，孩子養成閱讀習慣，有助自動自發的學習。例如，我的學校有全校共同實施的語文能力學習單，以提升語文能力。

我是低年級的老師，這個年紀孩子的學習重點是大量認字，他們又很喜歡圖畫書，也就是繪本。 所以，每個禮拜五我讓班級的孩子帶書來交換，再帶回家和父母親一起讀，並且每十本給予一個獎勵，效果相當不錯。

以上是我的班級經營策略，僅供大家參考。