↑這是常和婆婆玩老師和學生的遊戲的道具~




經過二天的試上半天課~~看來兒子已經可以適應幼幼班的生活了~
七月開始…就正式上課囉~~

孩子的外婆每天都很認真的寫著聯絡簿~
她說：這些真應該你們做爸媽的來感受~~
我也很想啊…本來也應該是的啊…但即將有個小豬仔來報到~~
兒子~~就先讓外婆享受這種樂趣半年吧~~

老師幾乎每天都讚美著捷捷很會照顧別人~~也很認真上課~
而且對能記住當天的課程和故事~並回去和家人分享的用心讚賞有佳
以下寫出day 1老師寫的來代表~
Day 1
老師寫著~~
今天寶貝看見永吉哭，抱著他說“不哭”(好棒哦-老師讚美著)，會安慰小朋友，午睡時有發一下呆才睡著，今天狀況ok~
婆婆回~~
感謝老師的愛心，邵捷膽小，常被突來高分貝聲音驚嚇大哭起來如雷聲、狗叫、鞭炮…尤其睡覺時常要求“保護我”要人陪睡在旁，手環包他身體才能入睡,若遇此狀況請老師多費心開導…謝謝~

Day 2
1. 回家途中，
捷說：婆婆~今天老師說捷捷很乖耶！
婆：是那位老師呢
捷：老師就是老師啊…
婆：老師也有名字啊
捷：那就草莓老師吧~【馬麻心中os~兒子喜歡草莓到這種地步哦~~】
2. 洗澡時~~
捷：今天老師教ㄅㄅㄅㄉㄉㄉㄈㄈㄈ，可我都不知道ㄅ什麼ㄅ、ㄉ什麼ㄉ、ㄈ什麼ㄈ吔…
婆：……
3. 睡前對話~~
捷：今天老師講企鵝的故事…
婆：是國王企鵝嗎？
捷：不是耶…是很會唱歌、跳舞又會出去找東西吃的企鵝
【哇哈哈哈~馬麻笑到翻了~】
4. 童言童語可愛極了~【這是婆婆加的備註…我想她老人家應該無言到極點】

Day 3
捷：公公我回來了
外公：你今天有沒有哭啊？
捷：麻吉哭時捷捷也很想哭…我就忍住~
外公：忍到什麼時候啊？
捷：忍到婆婆來的時候捷捷就哭了【哈哈~兒子你真的很ㄍ一ㄥ耶~】
外公：明天還要不要哭啊？
捷：不要了…捷捷哭過了【聽說隔天真的沒有哭~~】
而且當天老師還和婆婆說…今天邵捷看麻吉哭時很難過快要哭出來了~
老師本來要去安慰邵捷…但邵捷和老師說：捷捷希望婆婆來安慰我~~
【馬麻心中對那個被箭刺中的老師有著一百萬個抱歉~~】

Day 4
捷：婆婆我們來玩老師的遊戲…我是老師你是學生~~~叫啊~叫老師啊~~
婆：哦…捷捷老師..請問現在上什麼課?
捷：現在是吃飯時間…把碗放在桌上坐好…飯送來了…【捷也真會“演”】
角色互換~玩了一個鐘頭

禮拜五馬麻回苗栗看了聯絡簿…真的笑到翻了~~

↑這會用來當我的“羊角頭”

↑這是燕阿姨教的羊角頭~馬麻堅持要我帶一下~~我有很努力的ya~~哦~