說他懂…才一歲八個月…也還不會用完整的句子表達意思…
這個樣子…是懂什麼呢!
說他不懂…比劃二下加上二個疊字…連裝傻都被他視破~
竟一副“別欺負我小”的認真表情回敬過來~好像真懂的這麼回事~

小朋友從專注堅持是把拔的寶貝到強列自稱為馬麻的寶貝…
到現在…竟然是任何人的寶貝…
只要誰問他是誰的寶貝…這小傢伙一定“千方百計”拗到是發問人的寶貝~
但又不會得罪到週圍的人…
怎麼說呢…舉個例子：婆婆抱著…舅媽在不遠處…我問“弟弟是誰的寶貝??”
小朋友立刻大聲而且很刻意的回：媽~~~~~(同時一隻手指卻“暗中”指著婆婆)
在尾音還沒有結束…迎上我假裝嚴厲詢問眼光的同時…再說出“麻~~”

因為媽~~~(長音)是指舅媽…但小朋友竟可預先知道我會有不滿的表情…
所以先前“媽”的音拉得長而且不斷…正好可以接著說：~~~麻~~~
這個小傢伙…得了便宜還賣乖咧…一個問題…卻把三個人都擺平了~
對舅媽是隨時隨地的掛念~有事沒事就對舅媽甜一下~~讓舅媽甜到心花怒放~
對婆婆是一切盡在不言中…行動代表了一切…
對馬麻則是…敷衍了事~卻也不失“禮數”~想生氣還還都找不到理由咧~~

大啫啫也不過買了幾次健達出奇蛋給小朋友~~
竟然從“聽到大舅舅就生氣”立刻轉變成“隨時隨地都想著唸著大舅舅”
(小朋友都故意唸舅舅為啫啫~
如果小朋友那天腸子直了~~就能聽到正確的“舅舅”發音~)

不過現在到好了~~所有不“名譽”的事都推給最喜歡的人~~
問：誰嗯嗯臭臭??或是：誰壞壞??或是：這是誰弄翻的??…
第一個一定是公公…再問一次~就換成啫啫…而且還會比“大”的樣子~
表示是大啫啫臭臭、壞壞…
但很奇怪的是…接著問『要打誰屁屁??』一定是小啫啫…
大啫啫和小啫啫小朋友可分得清楚哦~~
大啫啫是講了啫啫後雙手劃大圈比“大”的姿勢
小啫啫是講了啫啫後…用食指和姆指比“小”的手勢~~
哈哈…也真不知是誰教他的~~就這樣大啫啫臭臭~~小啫啫欠扁~~