最近在美國大學部旁聽藝術教育基礎課程
教授老大 是一個十分有經驗的藝術教育學者並且學富五車的學者
這一州大部分的藝術教育者都是他的學生
但是 他不是只有像台灣一些教授只擁有名氣 教學上只傾向自己所學
而是要未來老師做在 兒童發展理論,心理學,美學,教材設計 全方位的思考

過去我認為 教學生會"technic"以及 "elements" 是很重要的
因為那像是一種語言工具 需要能與人溝通
但是又不太限制她們做什麼,因為希望他們發展自我解決問題的能力

後來老大建議教育者應該有更深遠的 Big ideas~~~在所有教案設計之上

最近我也在思考 到底哪些"學問"對學生是有幫助的!

思考ing......

如果每個老師都能想一下,不是只有按教科書照本宣科,會更好吧!