2007-01-13 13:56:17旭
醫身也醫心?
醫身也醫心?
小兒病房來了個膀胱痛的小哥,小哥今年九歲,這半年來突然很多狀況,先是不自主的扭動,然後頭痛,腹痛,膀胱痛,單側無力,不自主的吼叫,疼痛的型態不固定,位置也不固定,會痛得打滾大叫,出汗,在家裡和安親班症狀明顯,在學校可以忍耐。逛過各大醫院,除了上次診斷過腹痛型偏頭痛外,還有多次疼痛住院的經驗。
小哥看起來笑笑的,倒是媽媽很憂慮,操勞了半年,找不出病因,主治大夫魚老師將小哥分配給小T照顧,在小T詢問病史的過程中,小哥還是非常調皮的扭動,疼痛時就一直把腳亂伸,扯媽媽的圍巾,動來動去,看起來比較像是在撒嬌。
媽媽很憂慮,尤其是長期幾乎天天疼動與突然會無力的症狀,這些症狀雖然都幾十分鐘就消失,但天天發作造成很大的困擾,小哥則一路笑笑的,作神經學檢查時還會調皮的假裝反射,腹部檢查也不能指出確切的位置,亂指一通。
小T要負責這個病人,其實蠻緊張的,加上他的症狀複雜又不典型,看起來實在很奇怪,越問越覺得心理上的因素遠大於真的有生病!但是基於無力等不典型的神經學症狀,魚老師還是會診了神經的專家P公,P公剛好是小T和阿M在兒科的導師,平常是個溫和像個爸爸一般的好老師,學生們都很喜歡老師的風範。
P公一來,問了幾分鐘,就有了底,語氣嚴肅了起來,像個嚴厲的爸爸,小哥當下不敢再亂笑,乖乖的坐好。
「你覺得自己有沒有病?」P公問。
「有病。」小哥小小聲的回答。
「好,那你現在就算有病,還是可以好好的,你要一直這樣,還是可以活下去,但是你的爸爸媽媽,會因為你這樣,而擔心勞累,可是其他人都沒有影響,你要繼續這樣,我們都不會受影響,但最累的是誰?」
「爸爸,媽媽。」小哥很小聲回答,看起來很緊張,所以不自主的運動,有點變多,看起來可能是真的有妥瑞氏症(註一),但這和疼痛無力的問題顯然沒什麼關係。
阿M和旁邊一干醫學生都不敢多說話,不知道P公這帖重藥這樣下到底是好還是不好。
「我今天講得話,你要好好想一想,如果你繼續這樣的情況,那麼累得是爸爸媽媽,我們都不會受影響,照顧你的姊姊們(指小T)也不會受影響,會累的只有爸爸媽媽,就是最愛你的人。」
小哥點點頭,不敢吭聲。
「好,那我們要討論你的症狀,你要不要聽?」
「要。」
眾醫學生都覺得氣氛凝重,不知道這麼一討論下去是好還是不好。
「你們兩位剛好也是我的導生嘛!這是你們負責照顧的嗎?那就先講吧!」P公當下點名小T和阿M。
阿M還在P公下重藥的震撼之中,不知道怎麼開口,小T已經開始解釋:「……可能是心理上的因素……。」阿M的腦中只聽到這句在腦中嗡嗡的迴響,不知道小哥和媽媽是不是也只聽到這句。
這是大家心中共同的猜測,小T在P公下重藥之後,很自然而然的說了出來。
P公當然也還不能確診:「現在我們當然不能確認是心理因素造成的,但之前的醫院也做過診斷,神經學檢查也都做過了,應該是真的沒有問題,你說上次醫院的診斷是?」P公轉問媽媽。
「腹痛型偏頭痛。」
「腹痛型偏頭痛是怎麼診斷的。可以作什麼檢查嗎?」P公詢問我們兩人。
「是用符合指標診斷的,沒有什麼特殊檢查。」阿M自己也有偏頭痛,所以對這段記憶較清晰。
「對嘛,所以是排除其他病因的診斷,這個小朋友的症狀……」P公開始解釋一堆他認為這不是腹痛型偏頭痛的原因,簡單的說,P公認為在前一家大醫院,作了完整的神內檢查後,會下這樣一個排除法的診斷,最大的可能就是,小哥根本沒有器官上的問題,而是心理因素造成的疼痛。
「可是他一開始吃藥有效耶?」媽媽和魚老師提出了疑問。
「要是我,拿個隨便拿個安慰劑給他吃,也會有效。」P公不以為然。
「像這樣的小朋友,要是丟到非洲去,吃也吃不飽,還有獅子老虎,他就會自己好了,要是到非洲還痛到不能動,那就只能任獅子老虎宰割了,通常都是生活環境好的小朋友,才會有這樣的疾病,因為會有其他心理上的壓力存在。」P公這番話,是講給小哥聽,也是講給媽媽聽。
阿M第一次看到P公這麼嚴厲,上次類似有點嚴肅,似乎是在本組同學希望老師上課教學能夠先提供學生一些資料,而老師嚴厲的說明在醫院的學習,不是像在學校這樣嗷嗷待哺,而對於共同筆記文化,不怎麼贊同的時候。
不知道是不是因為P公的病人都是重症的的小朋友,所以遇到這種理論是沒有器官上疾病,說難聽一點就是生活太舒適造成的另類壓力疾病,只會讓照顧者辛苦,但在其他人面前時不太會發作心理上問題,P公用嚴肅法去治療他,要小孩子自己思考這件事。
這樣子對小朋友雖然有點狠,但也要看小朋友會不會想,畢竟心理上因素,不一定是小朋友自己清楚的,當小朋友自己也不知道癥結在哪裡時,他雖然知道這樣子讓爸爸媽媽辛苦很不好,但他卻不見得有辦法解開這個結而不繼續發作。
而P公今天這一番重話,多少會讓家長覺得,孩子是不是在裝病,當然心理上的因素不是孩子自己可以控制的,這跟裝病必須區分,雖然P公的目的確實要讓照顧者改變態度,不要讓孩子潛意識覺得可以繼續用這樣的發作,來換取照顧者的注意力和關心,但要是照顧者即使改變態度,孩子還是找不出癥結,無法痊癒,那麼親子關係是否會因此而緊張?孩子是否會產生更大的壓力而無法痊癒?真的不得而知。
阿M心裡其實是為P公捏了一把冷汗,畢竟醫療的診斷是不見得能百分之百確定,尤其是這種心理因素的,如果無法完全排除器官的問題,要是小哥真的是那萬中選一有器官上問題引起的症狀,沒能檢查出來,P公今日直接了當的態度和診斷,對家屬和小哥而言,是一種衝擊,而這個衝擊最後會不會反過來傷害到P公?這是一種風險。
或許精神科的醫師,會對P公的治療方式,抱持著不太贊同的態度,但阿M認為P公也是經過一番考慮,才採取這樣的方式,P公勉勵小T和阿M,多去找小哥聊聊,看能不能在魚老師手上,就找出癥結,治好小哥的病,不要讓他們母子繼續逛遍台灣各大醫院。感覺是個大工程,魚老師也只能笑笑的回答:她的專業是腎臟,如果小哥膀胱痛跟腎臟沒什麼關係的話,看來她也很難幫他治療,可能要轉診兒童精神科了吧!
小T和阿M相視苦笑,要當小哥的心靈好朋友嗎?這可不是一件容易的事,但是如果辦得到,那就真的是做到全人照顧了吧!阿M是蠻嚮往這樣的醫病關係,但事實上,在大醫院裡,這似乎真的是很難辦到的事,魚老師希望轉診的看法裡,可以看到專業分科後很大的限制性,醫生會醫身,卻不一定有把握醫心,但是,無論是心病或身病,在未來的醫學生涯裡,阿M覺得還是會不斷的遇到吧!
註一:妥瑞氏症:(Tourette syndrome)是一種以tic為主要症狀,發病於兒童的慢性神經精神異常(neuropsychiatric disorder)。會有不自主眨眼,扭動,清喉嚨,重複行為,發出吵雜音等等動作(Tic),症狀可以通常自己抑制修飾,但還是會忍不住而表現,異常的表現和動作等等,進而影響社交發展。
小兒病房來了個膀胱痛的小哥,小哥今年九歲,這半年來突然很多狀況,先是不自主的扭動,然後頭痛,腹痛,膀胱痛,單側無力,不自主的吼叫,疼痛的型態不固定,位置也不固定,會痛得打滾大叫,出汗,在家裡和安親班症狀明顯,在學校可以忍耐。逛過各大醫院,除了上次診斷過腹痛型偏頭痛外,還有多次疼痛住院的經驗。
小哥看起來笑笑的,倒是媽媽很憂慮,操勞了半年,找不出病因,主治大夫魚老師將小哥分配給小T照顧,在小T詢問病史的過程中,小哥還是非常調皮的扭動,疼痛時就一直把腳亂伸,扯媽媽的圍巾,動來動去,看起來比較像是在撒嬌。
媽媽很憂慮,尤其是長期幾乎天天疼動與突然會無力的症狀,這些症狀雖然都幾十分鐘就消失,但天天發作造成很大的困擾,小哥則一路笑笑的,作神經學檢查時還會調皮的假裝反射,腹部檢查也不能指出確切的位置,亂指一通。
小T要負責這個病人,其實蠻緊張的,加上他的症狀複雜又不典型,看起來實在很奇怪,越問越覺得心理上的因素遠大於真的有生病!但是基於無力等不典型的神經學症狀,魚老師還是會診了神經的專家P公,P公剛好是小T和阿M在兒科的導師,平常是個溫和像個爸爸一般的好老師,學生們都很喜歡老師的風範。
P公一來,問了幾分鐘,就有了底,語氣嚴肅了起來,像個嚴厲的爸爸,小哥當下不敢再亂笑,乖乖的坐好。
「你覺得自己有沒有病?」P公問。
「有病。」小哥小小聲的回答。
「好,那你現在就算有病,還是可以好好的,你要一直這樣,還是可以活下去,但是你的爸爸媽媽,會因為你這樣,而擔心勞累,可是其他人都沒有影響,你要繼續這樣,我們都不會受影響,但最累的是誰?」
「爸爸,媽媽。」小哥很小聲回答,看起來很緊張,所以不自主的運動,有點變多,看起來可能是真的有妥瑞氏症(註一),但這和疼痛無力的問題顯然沒什麼關係。
阿M和旁邊一干醫學生都不敢多說話,不知道P公這帖重藥這樣下到底是好還是不好。
「我今天講得話,你要好好想一想,如果你繼續這樣的情況,那麼累得是爸爸媽媽,我們都不會受影響,照顧你的姊姊們(指小T)也不會受影響,會累的只有爸爸媽媽,就是最愛你的人。」
小哥點點頭,不敢吭聲。
「好,那我們要討論你的症狀,你要不要聽?」
「要。」
眾醫學生都覺得氣氛凝重,不知道這麼一討論下去是好還是不好。
「你們兩位剛好也是我的導生嘛!這是你們負責照顧的嗎?那就先講吧!」P公當下點名小T和阿M。
阿M還在P公下重藥的震撼之中,不知道怎麼開口,小T已經開始解釋:「……可能是心理上的因素……。」阿M的腦中只聽到這句在腦中嗡嗡的迴響,不知道小哥和媽媽是不是也只聽到這句。
這是大家心中共同的猜測,小T在P公下重藥之後,很自然而然的說了出來。
P公當然也還不能確診:「現在我們當然不能確認是心理因素造成的,但之前的醫院也做過診斷,神經學檢查也都做過了,應該是真的沒有問題,你說上次醫院的診斷是?」P公轉問媽媽。
「腹痛型偏頭痛。」
「腹痛型偏頭痛是怎麼診斷的。可以作什麼檢查嗎?」P公詢問我們兩人。
「是用符合指標診斷的,沒有什麼特殊檢查。」阿M自己也有偏頭痛,所以對這段記憶較清晰。
「對嘛,所以是排除其他病因的診斷,這個小朋友的症狀……」P公開始解釋一堆他認為這不是腹痛型偏頭痛的原因,簡單的說,P公認為在前一家大醫院,作了完整的神內檢查後,會下這樣一個排除法的診斷,最大的可能就是,小哥根本沒有器官上的問題,而是心理因素造成的疼痛。
「可是他一開始吃藥有效耶?」媽媽和魚老師提出了疑問。
「要是我,拿個隨便拿個安慰劑給他吃,也會有效。」P公不以為然。
「像這樣的小朋友,要是丟到非洲去,吃也吃不飽,還有獅子老虎,他就會自己好了,要是到非洲還痛到不能動,那就只能任獅子老虎宰割了,通常都是生活環境好的小朋友,才會有這樣的疾病,因為會有其他心理上的壓力存在。」P公這番話,是講給小哥聽,也是講給媽媽聽。
阿M第一次看到P公這麼嚴厲,上次類似有點嚴肅,似乎是在本組同學希望老師上課教學能夠先提供學生一些資料,而老師嚴厲的說明在醫院的學習,不是像在學校這樣嗷嗷待哺,而對於共同筆記文化,不怎麼贊同的時候。
不知道是不是因為P公的病人都是重症的的小朋友,所以遇到這種理論是沒有器官上疾病,說難聽一點就是生活太舒適造成的另類壓力疾病,只會讓照顧者辛苦,但在其他人面前時不太會發作心理上問題,P公用嚴肅法去治療他,要小孩子自己思考這件事。
這樣子對小朋友雖然有點狠,但也要看小朋友會不會想,畢竟心理上因素,不一定是小朋友自己清楚的,當小朋友自己也不知道癥結在哪裡時,他雖然知道這樣子讓爸爸媽媽辛苦很不好,但他卻不見得有辦法解開這個結而不繼續發作。
而P公今天這一番重話,多少會讓家長覺得,孩子是不是在裝病,當然心理上的因素不是孩子自己可以控制的,這跟裝病必須區分,雖然P公的目的確實要讓照顧者改變態度,不要讓孩子潛意識覺得可以繼續用這樣的發作,來換取照顧者的注意力和關心,但要是照顧者即使改變態度,孩子還是找不出癥結,無法痊癒,那麼親子關係是否會因此而緊張?孩子是否會產生更大的壓力而無法痊癒?真的不得而知。
阿M心裡其實是為P公捏了一把冷汗,畢竟醫療的診斷是不見得能百分之百確定,尤其是這種心理因素的,如果無法完全排除器官的問題,要是小哥真的是那萬中選一有器官上問題引起的症狀,沒能檢查出來,P公今日直接了當的態度和診斷,對家屬和小哥而言,是一種衝擊,而這個衝擊最後會不會反過來傷害到P公?這是一種風險。
或許精神科的醫師,會對P公的治療方式,抱持著不太贊同的態度,但阿M認為P公也是經過一番考慮,才採取這樣的方式,P公勉勵小T和阿M,多去找小哥聊聊,看能不能在魚老師手上,就找出癥結,治好小哥的病,不要讓他們母子繼續逛遍台灣各大醫院。感覺是個大工程,魚老師也只能笑笑的回答:她的專業是腎臟,如果小哥膀胱痛跟腎臟沒什麼關係的話,看來她也很難幫他治療,可能要轉診兒童精神科了吧!
小T和阿M相視苦笑,要當小哥的心靈好朋友嗎?這可不是一件容易的事,但是如果辦得到,那就真的是做到全人照顧了吧!阿M是蠻嚮往這樣的醫病關係,但事實上,在大醫院裡,這似乎真的是很難辦到的事,魚老師希望轉診的看法裡,可以看到專業分科後很大的限制性,醫生會醫身,卻不一定有把握醫心,但是,無論是心病或身病,在未來的醫學生涯裡,阿M覺得還是會不斷的遇到吧!
註一:妥瑞氏症:(Tourette syndrome)是一種以tic為主要症狀,發病於兒童的慢性神經精神異常(neuropsychiatric disorder)。會有不自主眨眼,扭動,清喉嚨,重複行為,發出吵雜音等等動作(Tic),症狀可以通常自己抑制修飾,但還是會忍不住而表現,異常的表現和動作等等,進而影響社交發展。