這是一篇朋友寄給我的文章，因為自己正有學齡期的孩子，覺得看來更加有意義。希望政府的教改，在學習國外教育模式之前，能『去蕪存菁』先消化一番，要學到真正對下一代好的一些觀念及方法，而不是照單全收，搞得不倫不類！拿過諾貝爾物理獎的人會和懂教育的人劃上等號？我想不過充其量懂得如何學習理化的方法吧！
　不要再牺牲孩子們來當試驗品了！全國的父母真應該一起為自己的孩子爭取正確有用的教育方式才對。

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　　剛收到之前英文老師的來信。這位老師是北歐裔的加拿大金髮辣妹，現在暫時回到新蘇格蘭(Nova Scotia)鄉間的家中幫忙爸媽處理一些事，信中說她整天都在採藍莓。
　　她的個性很溫和善良體貼，幾乎所有學生都很喜歡她，但是我卻曾經讓她破例小小斥責了一番。
　　那一天大家考完小考，老師要我們互相交換改考卷。我按照從小到大從學校老師那裡學來的習慣，在錯誤的答案上打X，然後在考卷邊緣寫上-5,-10等字樣，結果被她瞄到了。

　　她說：「你不可以這樣子。你要用加的，把對的分數一題題加起來。」

　　我回她：「還不是一樣？而且這樣算快得多啊，幹嘛自找麻煩。」

　　她說：「完全不一樣。你怎麼可以這樣看人？」

　　結果我們兩個就僵在那裡好一陣子。但是事後想想，我突然覺得她說得對。我的確不應該這樣看人。

　　我們華人總習慣從一百分往下扣，然後自以為做事精明。但這背後隱藏的，是整個負面的思考架構。我們等於是以滿分為基準，然後開始苛責這個人這裡做錯，那裡做不好。但西方人卻是以零分為基準，做對一件事，就給個小小的鼓勵。

　　這件事對於人格成形過程中的兒童影響更大。我們是要引導一個孩子發揮出符合自身特性的潛能，還是要用我們事先定好的標準，強迫他樣樣做到？我認為後者在台灣非常普遍。我想教育哲學的不同，就是造成西方人整體來說比我們創造力更發達的一大原因。

　　在美國出差的時候，曾經被一個米國老伯糾正英文字的用法。「教一種技能，要用train這個字。那絕對不是educate。educate真正的意思是引發，是讓一個人尋找到自己的特質，並加以發展。」希望天下為人父母或師長者都能體會到education的真義。

　　當你在森林中迷了路，兩腳好酸好疼，該怎麼辦呢？

　　小鴨子發現，只要一小步、一小步，專心往前走不知不覺就走到家了(賽門．詹姆斯)

　　等待全壘打不如多擊安打...