看到媛&峰媽咪的”家有中等生”
我很有感觸,

我的大兒子是個很慵懶的傢伙,
在學習新事物時少了些主動性,
我雖然也試著引導他多些積極,
但我並不想給太多的壓力.
因為我覺得童年只有一次.

進小學前,
我只是想幫他找間校風好點的學校,
我的住家附近有所光仁中學,
常常看到光中普通班的孩子牽著啟智班孩子的手過馬路,
也看過普通班的孩子教啟智班的孩子去商店要如何買東西,
這個學校落實”愛&關懷”的精神,
教導學子們懂得幫助弱勢,
善盡對社會的一份心力,
我對它產生很好的印象.

後來,我又去小學部&幼稚園參觀,
我看到有修女利用課餘在教室裡和孩子們分享聖經的故事,
每一位老師的氣質都很和善優雅,
我是佛教徒,不是天主教徒,
但我相信只要是正派的宗教,
信仰的力量必然能將人導向光明之路.
至少,這是一個讓我放心的環境.
而且,光仁小學的學費不高,
算是所”平民私校”
當時,我還沒生吳承修,
自覺負擔得起,
所以亳不考慮就讓承叡去讀.

二年來,
承叡在學校的成績雖然很普通,
但卻過得很快樂充實.
幾個和他一起從幼稚園直升上來的小朋友們,
也個個溫恭有禮貌,
至少在這樣的環境裡,
我不太擔心他會學壞.

可是承叡的二個姑姑,
一位是景美某所小學教師,
一位是桃園某所國中教師,
這二位姑姑就常唸我們,
說承叡唸私立成績又沒有比較好,
不如讓他轉出來唸公立.
接著就拿承叡和二位唸公立的表姐妹比較一番.

我覺得這些老師的價值觀也不頂正確的,
他們覺得成績不好的孩子,
就不該浪費資源金錢,
所以,也就是現在學校文化中,
成績不好的孩子,
老師也懶得補救他.
國中能力分班還是有的,
只是化明為暗而已.

我並不迷信私立學校,
我可以因為經濟不許可而轉學,
可是不能以孩子成績沒進步來做為轉學的理由.
這樣,孩子的自信心會被我摧毀,
成績不見得能代表一切,
郭台銘也不過是個專科畢業生而已,
一個人的自信及氣度才是最重要的!

其實,自從我生了老二之後,
負擔增加了許多,
本來也想以經濟考量讓承叡轉到大安區國小就讀,
但是他二位姑姑老師幾番發表這些言論,
若在此時讓承叡轉學,,
他會誤解媽媽是因為大家嫌棄他功課不夠好而放棄他,
我不想影嚮孩子對自我價值的肯定,
因此,我決定讓承叡繼續唸下去,

只是,我準備要開始啃麵包度日啦!

希望我的承叡會被媽媽偉大的愛所感動,
做個上進的好孩子!