小孩4歲有書陪，未來大腦更發達

【記者劉運報導】

家有幼童的家長注意了！研究顯示，小孩4歲時的大腦正值關鍵發育期，如果有童書、益智遊戲的陪伴，或到動物園和遊樂園參觀，都可以刺激大腦，讓他們在18-19歲時有較佳的語言及思考能力。學者指出，幼童的大腦對環境非常敏感，即使家裡的一些微小變化也會長期影響大腦的發展。

在科技日新月異的社會，愈來愈多的小孩不再閱讀，而是把時間放在電視及電玩上。英國最近的調查發現，在有6歲小孩的家庭裡，不到3分之1的父母能夠每天讀書本給小孩聽；另有5分之1的小孩表示，如果他們手上拿著書本且被朋友看到，他們會感到不好意思。

然而美國賓州大學的研究顯示，小孩若在4歲時有閱讀童書的習慣，他們18-19歲時語言及思考能力都發展得較為快速。另外，進行益智遊戲、到遊樂園或動物園參觀也有幫助。然而，如果小孩是在8歲才接觸到童書或其它活動，對於大腦的影響就沒有那麼大，顯示4歲是個重要的關鍵時期。

研究員拜訪家裡有小孩的64個家庭，分別在小孩4歲及8歲時造訪，他們紀錄小孩是否有接觸到書及玩具，並且在15年後替他們做大腦掃描。研究結果發現，小孩若在4歲時有接觸書本、益智遊戲，他們的大腦發育較為良好，並且在語文理解的測試中表現較佳。

研究員在掃描受測者大腦後發現他們的大腦皮層變得較薄。研究員指出，人的大腦如果愈常在認知上受到刺激，他們的大腦皮層就愈薄。領導研究的厄費持（Brian Avants）博士表示：「研究結果指出幼童大腦對環境的敏感性，即使家裡的一些微小改變也會長期影響大腦的發展。」(取材自台灣醒報)

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父母難為！如何應對兒女挑戰權威？

【記者莊常謙報導】

現代父母相對於以前傳統父母，家庭模式及管教都有很大的轉變，以前父母權威非常大，尤其是父親就像是家中的君王，所有小孩對他又敬又畏，若有犯錯，一定來盤「竹筍炒肉絲」處罰，但是後來台灣在經過「愛的教育」與「洋化教育」的影響，這樣權威管教及嚴厲體罰已經慢慢退居主流，取而代之的是要跟小孩做朋友、分擔家事，當個新好男人、新好爸爸、新好媽媽。

不過這時候也產生許多新的問題，當父母與小孩當朋友後，小孩容易流於忽視或挑戰父母指令，好言相勸有時只壞來更多的要賴與推托，甚至大哭大鬧，這使得父母傷透腦筋，不知如何拿捏「愛的底線」，如何可以讓小孩知道父母的底線，不敢越過或造次。

對此，小兒科黃瑽寧醫師表示，這種現象應該只會出現在男孩子身上，女孩子比較少。會讓孩子爬到頭上、對大人沒禮貌的家庭，主要原因就是父親沒擔當「老大」這個角色，太溫和了，對孩子太好，溫和到讓孩子不放在眼裡。即使父親想大聲宣告自己是家裡的老大，但是管教底線在哪裡？有什麼需要遵守的規矩？

黃醫師強調，家裡懂得管教孩子的父親，可以當孩子的好朋友，但是要設定管教底線和規矩。只要不超過管教底線的行為，孩子做什麼都應該被接納包容；一旦跨過這條底線，是會嚴格執行規定的。

另外，兒童發展專家王宏哲也提出，管教孩子的時候，很重要的一個原則是：不要有情緒性的語言！就算孩子要接受處罰，也是因為他的錯誤行為，而不是因為生氣而處罰他。另外，也不要講出做不到的處罰，與其用「你再不乖就把你丟掉」，還不如實際一點，例如直接警告他說：「你再不聽話，等一下就不能看卡通！」。但是若真的把孩子的玩具沒收，孩子卻哭鬧得更兇，這時候就不要理他，要是他再鬧，就再沒收其他的。之後孩子知道警告是玩真的，這就成功了。

最後，當孩子重複犯錯時，要運用「情緒凝結」技巧：也就是轉身不理他，讓他感受到你是真的生氣了。他就會想：「平常爸爸都是開開心心的跟我玩，怎麼現在變這樣？」他才會思考自己哪裡犯錯。(取材自優活健康網)
 

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