小朋友已經很會說話了,聽過很長的句子,馬上就可以跟著複誦一遍,
所以我們說話也開始小心起來,儘量說的完整,減少不必要的口頭襌.

看著小朋友牙牙學語到現在能變化應用,不禁佩服學習的能力,
也覺得小朋友真的是努力,一點一滴的累積這些詞句,
從沒有意義的重覆和記憶,到玩起文字遊戲,是多漫長的過程,
經過多少錯誤使用,和講出沒有人聽懂的火星語來,所演化而來,

所以要再學第二個語言-如英文,我們都忘了曾經如此努力過,
不再這麼用功的反覆練習和記憶,難怪學不好.
另外因有中文的環境,當然中文也學的較快.
覺得學語言一點都不簡單,

造人之神很清楚,在沒有學會語言之前,
保有記憶是不太有意義的事,
所以產生記憶都是在學會語言之後的事,
大約是3歲以後,因此大部份的人都不記得如何學會母語,
可能就天真的以為這是與生俱來的吧!