2009-06-24 00:41:19nagi
一分的差距
這次的英文期末考,
我的愛將---Jerry,考了99分。
依我的立場,雖然覺得有點可惜,但是說實話,
在這樣缺乏文化刺激+一星期只有一次的英文課情況下,
能有這樣的高分,實在是很incredible了。
但是,平常我連罵都捨不得罵的愛將,竟然跟我說,
他因為"99"這樣的分數,回家後要被媽媽打,還要罰寫@@"
還有他那個很重視英語的導師,應該也會對他有一番"訓誡"。
他這樣講,我除了很心疼之外,也不禁去思考,到底
這樣一分的微妙差距是什麼?
從另一方面來看,他經由努力,已經獲得了99分了,剩下的這一分,
姑且不論是粗心還是真的不會而沒得到,應該都是可以被原諒的。
偏偏,
在這樣的社會,這一分就會被過分放大,強調。然後,真正課程目標
強調,還有教育部所希望的快樂學習,讓英文不再是令人畏懼的科目,
這不就完全背道而馳。
所以提早學英文=提早放棄,這大概是在學校這一年來,我感受比較深刻的事情。
因此,當我提到有沒有需要買課本的時候,一年級導師連袂來找我說,
讓他們不要害怕英語,不要放棄英文就好了,不要給他們太大的壓力。
這兩天我一直在想,如果我當初3年級那樣笨蛋的頭腦,還要我去背單字,
寫句子,上一些在我那時候的世界,完全用不到的語言,那我今天還有沒有那個能力,
可以站在講台上,賣弄所學的皮毛??
這一刻,我慶幸我六年級才知道ABC是什麼東西,國一才開始知道什麼是單字,
看似輸在起跑點,可是,英文從來就不是我煩惱的科目,
托福成績也僥倖考了個可以看的分數,可以跟外國人溝通,可以看的懂英文書報,
平常也以聽英文歌,看好萊塢電影為樂........而上述這些,
不就是學英語的目的?
而現在,這樣一個乖的小孩因為1分要被受責罰,他在那嚜努力之下,
也跟其他放棄的人,所得到的待遇一樣,這樣到底會把他領向何處?
是Acme的高峰，還是。。。
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說到Jerry這個孩子,我承認是因為投射作用,
而非常注意他，然後他在我所上的科目(英文和藝術人文)
表現的也非常的良好,加上憨憨個性,所以我也從不隱藏我對他的喜愛。
所以事情發生在他身上,我自然會有更多的感受。
只是他在那樣的班級,到底是好還是壞,我無法為他決定。
我只希望他,能夠發現真正的樂趣,然後持續下去。
不然,這樣只是抹煞一個孩子未來的學習力,
我一直這樣覺得,卻沒有勇氣去說些什麼。