來信說，近來很憂鬱，靈魂擺盪於學術和創作之間，為文人和學者的定位兩難所擾，深恐走進知識國度後，詩心賦才被鎖進之乎者也的句讀裡。

你的矛盾我了解，卻不免心裡嘀咕，這是什麼ｙ理論？難不成詩人都是不學無術者，而飽學之士必蛋頭？

旁的不說，建立知識體系，締造詩人王國，本就不是相剋的。君不見，昔有羅智成構築鬼雨書院，有楊澤創建薔薇學派，今有楊佳嫻起造女鯨學園，在熙攘人潮，紛擾俗世之中，以詩為籬，以書為壁，孤絕，耽讀，沈思默想，落之於詩，有意無意間，宣誓對知識的信仰，流瀉對詩藝的追求，每每令人動容。知識和創作從不矛盾，反有相乘效果。

或許他們用文字砌成的詩語迷宮，深邃神秘，布滿歧路幽徑，迷人，卻易於讓人迷途，但我相信除了少數走火入魔，刻意以不可仰視的高門檻拒絕讀者，只留梯子給善於拿尺度量的評論家，大多數的創作者，並不以凌虐讀者為榮。詩人的心是個自給自足的宇宙，是楊澤說的，我的祖國是一座神秘的電台，讀者不對頻當然接收不到，但不能據以否定詩人發聲的努力。請讀我──請努力讀我，聽到薔薇學派教主這樣低聲訴求，有良心的讀者，怎好意思不去詩人的心靈之井汲取一口創作的源泉？

所以儘管你擔心把學術的心境投射到詩作裡，詩會變得厚重而難以親近，我仍然勸你把思前想後的精神省下來，閱讀，書寫，尤甚是詩，尤其在錯亂而易於圮壞的世代，在虛無的生命版圖，唯有通過詩的信念，撐起整座隨時崩散的軀體，像飽滿的詩韻，擲地有聲，準確而勇敢的見證這個日漸荒蕪的亂世。即使晦澀了點，即使負載著龐大的知識體系，我，以及更多的詩友，也會試著以解碼器破解你的靈魂密碼。

請到我的文字迷宮裡來
請專心解讀，而我將以文字全力防堵
（羅智成）




■回應■

姓名：拾葉小徑來的藍貓 E-mail：russi@nblue

留言：

　　「從鬼雨書院到女鯨學園」寫得真好！日後再看到有任何讀者提出詩「晦澀難懂」之類的問題，我會請他們來讀您這篇文章。

　　一直以為：詩的趣味分成兩部份，一是書寫一是解讀。是以讀詩耗費的時間與精神，往往數倍於閱讀小說或散文。「試著以解碼器破解你的靈魂密碼」這句真是一語道破了！

　　感謝您的分享！

-- 2001-04-01 12:25:51 –