2007-03-27 13:11:26~喬予~
抄襲&創造(轉貼)
抄襲心驚膽戰的走在街上，完全不敢讓人家發現他的行蹤，因為他知道只要他一被人家發現，輕微一點的人家會用鄙視的眼光來看他，好像他是全天下最不乾淨的東西一樣，有時候甚至會對他大加韃伐、破口大罵，所以抄襲他早就習慣了身處在人群中穿梭而不被發現，他的經驗告訴他，只要他小心一點，大家是不會那麼容易發現抄襲的身影的。
抄襲常常抱怨自己的命運非常坎坷，為什麼他會這麼不受歡迎呢？他常想著：「我只是喜歡學一些自己喜歡的東西而已呀！？難道這樣也錯了！好的東西不是應該與人家共享嗎？」
沒錯！在抄襲的心裡認為沒有人能夠理解他，他認為人們都是小心眼的拜金主義者，他常想假如人們用心去瞭解他的話，就會發現其實他不是人們想像中那麼糟的，不過到目前為止抄襲還過著一種躲躲藏藏、不見天日的生活。
不過有一天，命運之神引領他去遇上了一個人，那個人是抄襲很多年之前，認識的好朋友，他跟抄襲的命運正好相反。他非常受到肯定，人們都以他為榮，稱讚他有不凡的才能，往後一定大有可為。
抄襲的朋友名字是創造。
「老友是你！見到你真令人高興。」跟抄襲正好相反，創造有著光鮮亮麗的外表。抄襲的心裡五味雜陳，見到朋友能出人頭地，心裡實在歡喜，可是又想到自己到現在還一事無成，便有點黯然。
「嗯，見到你這麼成功我也很高興。」抄襲說。
「還記得我們當初發下的豪語嗎？」創造打發了身邊要求訪問的記者，搭著抄襲的肩說。
「當然記得，我和你說過要以自己的方法讓別人認同我們的優秀，不過，顯然的，你成功了，而我卻沒有。」抄襲說道，心裡有些感傷。
「老友，我真遺憾聽見你這樣說，我原本以為你會比我更成功的，因為你的學習能力是如此之強呀！強到令人乍舌。」創造提高語調的說。
「我也曾以自己的學習能力高超，而沾沾自喜著，可是，不曉得為什麼，人們並不喜歡我學習他們去做某些事，這點我到現在都還一直不瞭解為什麼。」
「奇怪了！？我成功的方法有一部份也是從你那邊學來的，為什麼差異會這麼大呢？」創造說。
「什麼！？你是說你也會去學別人？而且有一部份還是從我這邊學過去的？」抄襲有點激動的說。
「是呀！我從認識你開始就極為佩服你的學習能力，所以我就立志一定要把別人會的，都學下來化為己用。」創造說。
「那為什麼一樣都是學，你會如此受到肯定，而我卻如此不受歡迎？」抄襲的表情愈來愈迷糊。
「我們分道揚鑣之後，你還是繼續不停的學東西嗎？」
「是呀！幾乎沒有間斷，而且當我學到什麼東西，會很快的把它表現出來給人家看，可惜當我這樣做的時候，並沒有得到我所希望的肯定，而是接踵而來的鄙棄與輕視，真是無法理解。」抄襲無奈的說。
「你的意思是說你只學一個人、一件事或一項東西讓人家看？而不加以變化或什麼的？」創造問。
「是呀！既然是學，當然得忠於原著了。」抄襲理直氣壯的說。
「呵呵，老友，我知道問題的癥結所在了。」創造拍拍抄襲的肩膀，笑嘻嘻的說。
「真的嗎？告訴我吧！老友，看在我們這們多年交情上。」抄襲說。
「我現在還不打算告訴你，不過我要幫助你，讓你跟我一樣受人肯定，甚至比我更加成功。」創造非常有把握的說。
「真的嗎？假如能成功的話就太謝謝你了。」
一年之後，抄襲果然在創造的幫助下漸漸受到人們的肯定，人們突然發現原來抄襲是這麼的好而有才華，以前都錯怪他了，很多以前鄙棄他的人，甚至都親自登門來表示歉意呢！
而抄襲基本上是個心胸還算寬大的人，所以也不去計較，可是他心裡始終懸著個疑問，這個疑問大概只有創造能解答，有一天他終於忍不住向創造詢問。
「老友，一年之前你說要幫助我成功，你做到了，我非常感謝，不過可以告訴我問題的癥結究竟在哪？我並沒有覺得有任何改變，我還是一樣學人家、參考人家的，然後莫名其妙就成功了？」抄襲疑惑的問。
「並不是莫名其妙，假如你從頭到尾只學一個人的東西，那麼人們會說你沒有創造力，了無新意，不思進取，甚至懷疑你盜用人家辛辛苦苦創造的東西。」創造在這停頓了一下，然後接著說：「但假如你學兩、三個人的東西並且加以變化，一般人便看不出來了，不過一些學問知識比較豐富的人還是看的出來，所以你可以學四、五個人或更多人的東西，那麼，不管他是不是學問知識豐富的人，都不會認為你盜用人家的東西，因為他們也知道要做到這樣，已經相當難了，有誰敢說他的東西是完全憑空創造出來，而沒有用到前人留下的一點點東西呢？」
「我以前如此不受歡迎，就因為我只學兩三個人的東西，現在受到肯定也只因為我學了四、五個人以上的東西？」抄襲疑惑的問。
「在某方面來講的確如此，不過也不能如此講。」創造說。
「那麼？」
「這樣說好了，假如你這個東西是吸收了八個人的知識結晶而產生的，可是並不是每個人吸收了這八個人的知識結晶之後，都能產生和你一樣的東西，可能會產生A，可是產生的A絕對不會跟你一樣，而你所產生的B受到大家的肯定，而A卻不受肯定，所以你的B一定有你自己的東西在內，不然為什麼一樣由八個人的知識結晶所產生的A，卻不會受到肯定呢？」創造說。
「我似乎有點懂了！」抄襲說。
「嗯！就是如此，我和你原本只是一線之隔呀！老友！」創造說。
幾個月後，抄襲改名為創作，和朋友創造兩個人號稱「雙璧」，被譽為當時代，最負盛名的創新工作者。
抄襲常常抱怨自己的命運非常坎坷，為什麼他會這麼不受歡迎呢？他常想著：「我只是喜歡學一些自己喜歡的東西而已呀！？難道這樣也錯了！好的東西不是應該與人家共享嗎？」
沒錯！在抄襲的心裡認為沒有人能夠理解他，他認為人們都是小心眼的拜金主義者，他常想假如人們用心去瞭解他的話，就會發現其實他不是人們想像中那麼糟的，不過到目前為止抄襲還過著一種躲躲藏藏、不見天日的生活。
不過有一天，命運之神引領他去遇上了一個人，那個人是抄襲很多年之前，認識的好朋友，他跟抄襲的命運正好相反。他非常受到肯定，人們都以他為榮，稱讚他有不凡的才能，往後一定大有可為。
抄襲的朋友名字是創造。
「老友是你！見到你真令人高興。」跟抄襲正好相反，創造有著光鮮亮麗的外表。抄襲的心裡五味雜陳，見到朋友能出人頭地，心裡實在歡喜，可是又想到自己到現在還一事無成，便有點黯然。
「嗯，見到你這麼成功我也很高興。」抄襲說。
「還記得我們當初發下的豪語嗎？」創造打發了身邊要求訪問的記者，搭著抄襲的肩說。
「當然記得，我和你說過要以自己的方法讓別人認同我們的優秀，不過，顯然的，你成功了，而我卻沒有。」抄襲說道，心裡有些感傷。
「老友，我真遺憾聽見你這樣說，我原本以為你會比我更成功的，因為你的學習能力是如此之強呀！強到令人乍舌。」創造提高語調的說。
「我也曾以自己的學習能力高超，而沾沾自喜著，可是，不曉得為什麼，人們並不喜歡我學習他們去做某些事，這點我到現在都還一直不瞭解為什麼。」
「奇怪了！？我成功的方法有一部份也是從你那邊學來的，為什麼差異會這麼大呢？」創造說。
「什麼！？你是說你也會去學別人？而且有一部份還是從我這邊學過去的？」抄襲有點激動的說。
「是呀！我從認識你開始就極為佩服你的學習能力，所以我就立志一定要把別人會的，都學下來化為己用。」創造說。
「那為什麼一樣都是學，你會如此受到肯定，而我卻如此不受歡迎？」抄襲的表情愈來愈迷糊。
「我們分道揚鑣之後，你還是繼續不停的學東西嗎？」
「是呀！幾乎沒有間斷，而且當我學到什麼東西，會很快的把它表現出來給人家看，可惜當我這樣做的時候，並沒有得到我所希望的肯定，而是接踵而來的鄙棄與輕視，真是無法理解。」抄襲無奈的說。
「你的意思是說你只學一個人、一件事或一項東西讓人家看？而不加以變化或什麼的？」創造問。
「是呀！既然是學，當然得忠於原著了。」抄襲理直氣壯的說。
「呵呵，老友，我知道問題的癥結所在了。」創造拍拍抄襲的肩膀，笑嘻嘻的說。
「真的嗎？告訴我吧！老友，看在我們這們多年交情上。」抄襲說。
「我現在還不打算告訴你，不過我要幫助你，讓你跟我一樣受人肯定，甚至比我更加成功。」創造非常有把握的說。
「真的嗎？假如能成功的話就太謝謝你了。」
一年之後，抄襲果然在創造的幫助下漸漸受到人們的肯定，人們突然發現原來抄襲是這麼的好而有才華，以前都錯怪他了，很多以前鄙棄他的人，甚至都親自登門來表示歉意呢！
而抄襲基本上是個心胸還算寬大的人，所以也不去計較，可是他心裡始終懸著個疑問，這個疑問大概只有創造能解答，有一天他終於忍不住向創造詢問。
「老友，一年之前你說要幫助我成功，你做到了，我非常感謝，不過可以告訴我問題的癥結究竟在哪？我並沒有覺得有任何改變，我還是一樣學人家、參考人家的，然後莫名其妙就成功了？」抄襲疑惑的問。
「並不是莫名其妙，假如你從頭到尾只學一個人的東西，那麼人們會說你沒有創造力，了無新意，不思進取，甚至懷疑你盜用人家辛辛苦苦創造的東西。」創造在這停頓了一下，然後接著說：「但假如你學兩、三個人的東西並且加以變化，一般人便看不出來了，不過一些學問知識比較豐富的人還是看的出來，所以你可以學四、五個人或更多人的東西，那麼，不管他是不是學問知識豐富的人，都不會認為你盜用人家的東西，因為他們也知道要做到這樣，已經相當難了，有誰敢說他的東西是完全憑空創造出來，而沒有用到前人留下的一點點東西呢？」
「我以前如此不受歡迎，就因為我只學兩三個人的東西，現在受到肯定也只因為我學了四、五個人以上的東西？」抄襲疑惑的問。
「在某方面來講的確如此，不過也不能如此講。」創造說。
「那麼？」
「這樣說好了，假如你這個東西是吸收了八個人的知識結晶而產生的，可是並不是每個人吸收了這八個人的知識結晶之後，都能產生和你一樣的東西，可能會產生A，可是產生的A絕對不會跟你一樣，而你所產生的B受到大家的肯定，而A卻不受肯定，所以你的B一定有你自己的東西在內，不然為什麼一樣由八個人的知識結晶所產生的A，卻不會受到肯定呢？」創造說。
「我似乎有點懂了！」抄襲說。
「嗯！就是如此，我和你原本只是一線之隔呀！老友！」創造說。
幾個月後，抄襲改名為創作，和朋友創造兩個人號稱「雙璧」，被譽為當時代，最負盛名的創新工作者。