真的先聲明喔!!
※和圖片沒關係!
那是應景(?)用的!!(的確)

所以被圖片騙的人，想走就快走吧!
別說我騙你嘿...
(同學你怎麼一開始就趕人走啊)


原由呢，要從班上說起。
由於咱們班上可怕的江媽全班強迫性的報考中級英檢後，補習班的老師就開始了英檢課程。(不是吧)

這個英文老師嘛，是個在英國留學過的男老師。還不算老啦(你以為人家多老啊)，而且他還是本補習班數學老師的學生呢!

昨晚上課的內容，正是為了應應考試而上的句型課程──關係代名詞。
大約描述用法後，老師開始舉例句：
The boy’s name is Tom.
The boy is very tall.
然後很沒良心的叫國二生把這兩句合併。

答案應該是：The boy whose name is Tom is very tall.
不過被點的那位學妹真的很GJ!!
當她說出答案時，當場笑倒了一票人!這麼簡單的句子，我還真的沒想到呢XDD
她的答案是：Tom is very tall.
而老師也差點昏倒XD(人不可貌相啦!別看人年紀小就欺負人家!)


看到大家笑成那樣，他也沒辦法繼續用這個句子來上課了。基於不得已和滿腹腔的無奈，他只好把句子改成：
The man is very tall.
The man is a teacher.

不料，笑聲不但沒減反增。我對著身旁自戀社社長兼社員的斯斯說：「他一定是妳社團頭號社員!」我說老師啊，你是在說你自己嗎?


接下來的課還算安靜。
突然間，有隻補習班老師養的狗狗跑過來，直接撲向老師桌上的麵包!!老師嚇得連忙跑去「搶救麵包大作戰」。
哼哼，動作還真快啊...因為他晚餐(麵包)只吃沒幾口而已。他還說為了生活，什麼事都做的出來。什麼事都...做的出來...嗎?
搞不好老師實際上是個搶遍各大超商的強匪、或是變態強姦犯?

當然啦 絕─對不可能的(你吐自己槽做什麼啊= =)


再來為了讓我們印象深刻，又舉了別的例子：
Do you know the boy?
The boy came yesterday.
寫完這句時還特別聲明：「雖然都是the boy，但我沒戀童癖喔!」

都還沒有人想到，你就先澄清...超可疑的──!!
莫非你真的.......?!!(想像瞬間強化)



課雖然繼續下去，我卻陷入了奇妙的幻想國度...
...一堂沒意義沒吸收的英文課。