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為什麼你不問我為什麼/廖玉蕙

年輕時的熱情、浪漫，逐漸在生活的粗礪、歲月的催逼下流失了有趣的靈魂。在婚姻與家庭生活裡，廖玉蕙教授與先生趣味橫生的對話，生動點出尋常夫妻的歡樂與煩惱，既家常又甜蜜。

總館 5/18(六)14:00-16:30


http://www.tphcc.gov.tw/MainPortal/htmlcnt/d0d4819d14a248ab8af72af8b9784195

http://www.poetrys.org/phpbb2/viewtopic.php?f=12&t=25781

教學目標
（一） 因應現實需求，培育語文教學及創作之專業人才。（二） 擴充領域統整，結合教學與創作之全方位的發展。（三） 強化語文知能與訓練，提昇語文表達及創作能力。（四） 研究語文教學與創作，深植多元文化之豐富內涵。

發展
本系之規劃乃由「語文教育學系」轉型而來。師範學院在轉型為教育大學的過程中，必須減少既有的師資培育學系，並同步擴增非師資培育的一般學系。因此原本招收兩班的「語文教育學系」，在學校改制為「教育大學」之後，將只保留一班繼續從事培育師資的任務，另一班將轉型成立「文學創作組」，以符合就業市場的供需平衡，並建立多元化的一般大學特色。 新設的「文學創作組」為國內師範院校之空前創舉，該組迥異於傳統過度重視理論內容的中（國）文學系，轉而側向理論與應用的平衡，並刻意標舉「創作」的積極目標。除安排部分中（國）文學系之基礎科目外，也容納吸收語文教育學系、台灣文學系、外文學系之課程特色，並增添新世紀之各項新興學說、理論、趨勢與現象，重新整併融合為一嶄新的前瞻學系

可習之專業能力
編輯與採訪學分學程；華語文教學學分學程；作文教學學分學程；寫作實務學分學程

主要進修領域
投考國內中文(國文)、外文、教育、兒童文學、語文教學、台灣文學、大眾傳播研究所，或出國進修相關領域。

就業管道
教師、教育行政人員、教材編纂、文化傳播、編輯採訪、文案設計、專業寫作等人員。
必修之專業課程
文學創作組
第1學年
兒童文學, 2 學分
文法與修辭, 3 學分
文學概論, 4 學分
散文創作, 4 學分
現代詩創作, 4 學分


http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1011080801656

國北教大語文創作學系走的是比較(近)現代文學的路線
例如必修課有散文創作、現代詩創作這類的課

如果你是比較喜歡古文的東西，國北教大可能比較不適合你

跟一般中文系比起來，因為是教育大學所以學的東西可能沒有一般大學中文系深入，
反倒偏向應用中文系 ((因為還要配合教育學程))

至於出路的部份

若你選文學創作組基本上是不用修教育學程的，所以可能不能當老師。語文師資組才有教育學程可以修

不過如果你真的想唸創作組又想當老師 可以另外修教育學程

而且語文與創作學系從去年開始就有開設編輯與採訪的學程，是文學創作組的同學可以選修的。

例如：新聞學概論、傳播學概論、採訪與寫作...等等，給予語創系同學有選擇傳播領域的空間

http://www.student.tw/forum496/thread179887.html

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1512080604918

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1512021604723

http://chinese.thu.edu.tw/mpage_intro.php?action=0201