2007-12-22 00:20:55musiccat

教學日記之火山爆發 (國中版)

最近接了兩個國中班,在備課的過程中,我重新思考了學習對老師和學生的不同定義。國中生的學科不能避免的會偏重考試導向的學習。不同的版本,每週僅兩小時的上課,加上班級人數較多,上課秩序較難掌控,新手上任的我,種種因素加在一起。。。還在摸索師生互動技巧的我一直很不安。上一堂課我對國二那班發了個大脾氣,因為大家都一副要死不活、無精打采的樣子。就覺得你在上面教你的,他在下面講他的,這是我最不能忍受的,結果就我的『火山』就這麼『爆發』了。當然,我的情緒管理還是做的不夠好,學生們也很可憐,每天都有一堆考試等著他們。但我想我可以進步的空間還很多,像是下面我找到的一些關於教學的觀念,我覺得蠻受用的。
帶人要帶心,這真是一句很實用的話。如果我只是一昧的把文法考試塞到他們腦裡,很快的他們就會還給我了。事倍功半,何必呢?

人格特質最重要

1.你是老師,想要學生熱愛學習,你在教的時候就應該熱情有勁。
2.舉辦模仿秀,大家都投入、興沖沖,自然就沒人會想置身事外。熱情讓師生更接近,感激老師的付出。

3.熱情也要跟方法結合,考試是否有適度評量出我的授課內容?我有沒有把內容教好?
4.耍寶是要激起學生的求知慾,也要解惑,有助於學習。
5.背42位總統—給學生成就感,幫助理解美國史
6.大人要求不夠高,小孩的表現就會不夠好。
7.教育工作者應該清楚訂出目標,向學生提出有益又具挑戰的要求,再來就是燃起孩子的熱情,幫助每個孩子圓滿達成,吸收到該學的知識。
8.佈置能維持熱情的環境
9.讓孩子熱愛學習的四條件:(1).他們對自己要有信心(2)相信努力就會有收穫(3)覺得學習很好玩(4)表現好會贏得稱讚
10.Q什麼時候應該為了其他同學的需要而放棄少數問題學生?
11.他們用功,是為了要讓我高興,讓我以他們為榮。

讓小孩「看得見摸得著」自己的學習成果或進步幅度,是幫小孩建立自信的最好方法,也最能給他們成就感,哪一方面都一樣。讓小孩目擊自己的進步。


HuiChi學習與教學日誌
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