塗鴉，或者可以界定為靑春的產物。長大了之後，若沒造詣把塗鴉變成塗“雅”，便不可為之。

    十歲以下的小孩，都喜歡塗鴉。弄得家裡的牆壁和所有平面光滑的物件，如木門、壁櫃、桌子等等都成了“藝術品”。懂得調敎的父母，給孩子一本空白的畫冊，着他把靈感收入畫冊，好讓父母也能一起塗塗畫畫。但要孩子專注地畫在本子上，而不讓其“大作”出現在其他物件上，不是一件容易的事。

    為人父母的，初見孩子喜歡畫圖畫，莫不歡天喜地，馬上聯想到這孩子將來可能會成為畫家。那些形如火柴的人像，圈圈點點的雲彩與飛鳥，或胖或瘦的小屋，深深印在父母的腦海中，投射出美麗的夢想。到了孩子不甘心只在白紙上塗塗抹抹，把創作場地延伸到沙發背後的牆壁上的時候，事情開始不妙了。讓父母頭痛的是，如何給稚子解釋他的畫暫時不能登上牆壁，成為壁畫呢？前不久才誇奬他的畫畫得漂亮，鼓勵他多畫些給父母欣賞哩！

    幸而，不是每個孩子都有耐心當畫家。他們的興趣日新月異，尤其在這個電子玩具多不勝數的年代。

    不過總有些孩子比較“忠於”繪畫藝術，父母不准在家裡畫，他便轉移陣地，在街上隨便畫，在巴士上亂畫。再長大一些，學會了使用噴漆，便斗膽把大廈的外牆、城市的天橋，或其他公共空間作為創作的場地。

    若這孩子得到適當的引導，他可能成為眞正的藝術家，作品出現在公衆眼前，或別人家裡的牆上，是為榮耀。然而若沒有造詣，又沒有預先得到批准，卻膽敢假藝術之名，害別人花錢清理他的作品，便犯了破壞公物或私人財產的罪行了。

    我家的鄰近街道，這一年以來成了某“藝術家”的創作天地。他的巨型壁畫隨處可見，自成一格。至於屬哪個流派，恕我無知。不過從風格看來，與嶺南畫風沾不上邊，倒與我以前在希臘小島上看到的塗鴉有些相似。所以有理由相信他“承傳”了西方藝術風格。若時光倒流到十九世紀，不知道也住在這附近的印象派畫家喬治·錢納利（George Chinery），能不能收“他”為徒，敎“他”好好作畫呢？

(原載澳門日報)  水月  2011.4.23