新的學年快將開始，我也會到新的學校工作，終於要說句再見，其實心情也是挺複雜的。

這一份工作是我人生第一份全職工作，記得剛到港青時，我還是一個不太懂人情世故的大學畢業生，自以為懷著一腔教學熱誠，衝進這個「世界的盡頭」工作。

初出茅廬的我，不懂人情世故，只是單純從自己的角度，在道德的高地上去批判同事、學生的對與錯，因此，在工作上，總是碰釘。那時，我也發覺理想和現實的距離也真的太大了，原來教育並不是我想得如此理想、如此高尚，我的一些原則、處事方法開始有改變。

雖然離開是因為一些不足為外人道的原因，但我卻從來沒有後悔到那兒工作。在港青，我真的大開眼界。首先，我從來沒有想過自己要在國際化的環境工作，每天都和外籍人仕共事。三年前，我真的無法想像自己會用英語和外籍同事說笑，及使用英語教學。我想這三年是我一輩子說英語說得最多的時光，我的英語能力亦因此得到提昇。

除了用英語教學外，我也經歷了三年「普教中」的訓練。說實的，三年前我的普通話挺爛的。可是，三年後，我的普通話突飛猛進，我不但通過了語文基準試，而且，現在說起普通話來，語速比從前快，用詞比從前準，這是我當年在北京未能考獲二級乙等時所意想不到的。

此外，我更加沒有想過自己會負責制服團隊，小時候對制服團隊一點興趣也沒有，卻無故被編入制服團隊。當初，我真的不願意帶領制服團隊，但得到男朋友的鼓勵，我竟然學會了基本的步操、繩結，去了人生第一次的露營。這實在是我始料不及的。雖然到最後，我仍然覺得自己不適合帶領制服團隊，但也總算是個嘗試。

學生方面，我認為最初進入港青時，我是無法理解學生的想法，沒想到年輕的我竟和他們有代溝。中學階段，我是一個乖乖女，我根本無法理解這些低學習動機的學生的想法及需要。所以，最初的時候，衝突甚多。同時，我也未能建立自己的一套課管規則，不知道如何才可處理他們的問題。三年後，這個問題尚未有答案，但至少，多和他們相處，我對這類的學生有多一份了解。

最後，我最開心的是我們是一班年輕的教師，因此，我在這裏交了很多朋友。我們會分享教學、工作、感情上的問題，所以，雖然這三年工作都很辛苦，但我依然有很多快樂的時光。因為身邊有很多同事很支持我、體諒我，尤其是中文科的同事，我敢說中文科的同事都對我很好，很照顧我，使我在各方面得到成長。

當然，最最最最最重要的是，我在港青找到我的未婚夫啦﹗呵呵呵﹗這個過程實在太微妙，當中的點點滴滴，我才不會和大家分享。但我相信這是最影響我日後人生的一件事，也是港青給我最大的禮物﹗

        再見了，我要踏上人生另一個階段，但我會記得這三年來，你送給我的一切，謝謝﹗