2006-09-26 11:18:36monsoon
「頹」------中大學生用語分析
此乃本人粵語研究的功課一篇，敬希指教
根據漢語大字典，「頹」字有秃、下墜、崩塌、衰敗、恭順、暴風從上而下、傾斜、雄馬生殖器、頰下及姓氏等意思，而在廣東話用語中，較常用的意思是崩塌和衰敗，如「頹廢」、「頹唐」都有精神萎糜不振的意思。在漢語和廣東語用語中，「頹」字原本是一個不自由語素，它不可以獨立使用。然而，「頹」字香港中文大學學生的用語(下稱「中大學生用語」)裏，「頹」字便由原本不自由語素變成自由語素，而且還衍生了很多其他作用，其意義上也有改變。
首先，在詞性方面，中大學生用語中的「頹」是狀態動詞，可受廣東話的程度副詞修飾。例如﹕「好頹」、「勁頹」、「超頹」、「激頹」、「唔頹」。例如﹕「我今日成日都週圍玩，乜都冇做過，真係好頹。」在這句句字中的「頹」就是做事不積極，甚麼也沒做的狀態。此外，「頹」字也可配合體貌詞使用，如「頹咗」。此外，「頹」字為狀態不及物動詞，「頹」字後不能帶賓語。例如﹕在中大學生用語中，「我頹你」是一句不能被接受的句子。因為「頹」不能帶賓語「你」。然而，在中大學生用語中，「頹」是一個自由語素，它可以獨立使用。例如﹕「他頹得好勁。」此外，它還能與甚他語素自由組合成詞，如﹕「頹飯」。
此外，在句子成份的角度來看，在中大學生用語裏，「頹」可作定語，用來修飾名詞，其使用範圍也很廣範。以下就是一些例子﹕
「頹飯」是指於中大學生飯堂售賣價值十元的飯。其配料為香腸、蛋、餐肉、菜四種配料中，任選其二。這種十元飯被稱之為「頹飯」應該是因為這種飯是學生飯堂裏最便宜的飯，而且材料不豐富，又不是太好吃，故稱之為「頹飯」。此外，除了「頹飯」以外，還有「頹麫」。「頹麫」提指中大學生在宿舍裏煮，而且沒有其他的配料和調味的麫。由於配料少，故稱之為「頹麫」。例如﹕「你想落飯堂食頹飯定係係宿舍煮頹麪？」在這句句子中的「頹」修飾了「飯」和「麪」，
「頹」字在句子中形容了價錢便宜和配料不豐富的狀態。
「頹莊」、「頹soc」、「頹post」、「頹p」-------這幾個字詞都和大學學生團體有關係。在中大學生用語中，一般把各個學會、幹事會、系會稱為「莊」、「soc」(society的簡稱)，而每一個職位，大學生用語中又會稱為post。至於「p」就是「president」的簡稱，指的是每個大學生團體中的主席。「頹莊」、「頹soc」、「頹post」、「頹p」，並不是指那些學會、職位、主席頹廢，而是指那些學會、職位、主席所需要做的工作很少。例如﹕「這個是頹莊，頹post又多，一年最多搞一個活動，你唔駛擔心會影響學業。」這句話中的「頹」字修飾「post」和「莊」，就是形容沒有甚麼工作的情狀。
「頹course」------在大學生用語中，是指一些課程。「頹course」就是指一些工作量很少的課程。例如﹕「這個course不用考mid term ，又不用寫paper，只是考final 就行，真係一個頹course。」在這句句子中的「頹」修飾「course」，就是形容沒有甚麼工作的情狀。
「頹hall」、「頹宿」------在大學生用語中，hall和宿，其實都是學生宿舍的意思。「頹hall」、「頹宿」就是指那些宿舍活動不多的學生宿舍。例如﹕「這楝宿是頹宿，幾個月都沒有一次糖水會 。」而這句句子中的「頹」修飾「宿」，就是指活動不多的情狀。
「頹貨」------在大學生用語中，「貨」是指一些意念(idea)、想法。「頹貨」是指一些沒有見地的意念或想法。「淨係得d頹貨，都是要再開多幾次會先得。」在句子中，「頹」修飾「貨」，指的是沒有見地的情狀。
「頹友」、「頹人」------在大學生用語中，「友」是指一個「人」的意思，不過這是一個比較粗俗的用法。「頹友」、「頹人」是指做事不積極或甚麼事也不做的人。例如﹕「這個是頹人來的，佢成日都唔上堂。」在例句中的「頹」修飾「人」，就是指甚麼也不做的情狀。
從上述的例子，可以得知當「頹」字作定語時，被其修飾的對象有以下的特點﹕一、其修飾的名詞多為中大學生用語中的名詞，較少是普通的名詞。如﹕十元的飯、「麪」、「post」、「莊」、「soc」、「hall」、「宿」、「course」、「貨」、「友」都是中大學生用語。一些較普通的名詞，一般都不會被「頹」修飾，例如﹕「學生」、「同學」、「老師」，一般都不會用「頹」來修飾。另一方面，受「頹」修飾的名詞多為單音節字。在中大學生用語中，我們一般會說「頹宿」，但我們卻很少會說「頹宿舍」。同樣道理，即使「頹」字後所修飾的是英文單詞，那些字的音節也會比少。例如﹕在大學生用語裏有「頹hall」，但沒有「頹hostel」，有「頹soc」，但沒有「頹society」。
在中大學生用語中，「頹」字除了可於句子中作「定語」外，也能作「狀語」，於句子裏修飾動詞。以下是一些例子﹕
「頹讀」，意思就是不盡力去讀書的意思。例如﹕「讀極都唔識，不如頹讀算啦﹗」句子中的「頹」修飾了「讀」，形容了不盡力去讀書的情狀。
「頹玩」，意思是不盡力去玩的意思。例如﹕「我都唔想玩，你叫我玩，我都係頹玩。」句子中的「頹」修飾了「玩」，形容了不盡力去玩的情狀。
「頹過」，在中大學生用語中，「過」有「過關」的意思，而「過關」泛指考試合格。例如﹕「個考試範圍咁大，都係頹過算啦﹗」句子中的「頹」字修飾了「玩」，形容了不盡力去讀書，只望可以緊緊合格的情狀。
除了上述的例子，當「頹」字作狀語時，還可以修飾很多動詞，例如﹕「頹食」、「頹做」、「頹跑」、「頹叫」、「頹洗」等。「頹」字在當中的意義一般來說都形容不盡力的情狀。不過，被「頹」字修飾的對象大部份都是單音節動詞。例如﹕在中大學生用語中，只有「頹講」，但沒有「頹討論」。此外，被修飾的動詞多為表示動作的動詞，其他動詞如﹕能願動詞(得、唔得)、判斷動詞(係)或表示心理狀的動詞，如﹕開心、鐘意等，都不會受「頹」修飾。
最後，從意義方面來看，在中大學生用語中，「頹」字有負面的意思，但卻與其於漢語裏的本義卻有改變。當「頹」字單獨使用時，意思是甚麼都沒做的狀態。當「頹」字作定語時，亦多數指被修飾的事物沒有做些甚麼事情的意思；另當對「頹」字作狀語時，就有做事不盡力的意思。本身在漢語中的意思，大學生用語中的「頹」字和「頹」字本身「崩塌」、「衰敗」意思有點相近，也和「頹廢」的意思有點相近。可是，程度上卻相差很遠，大學生用語中的「頹」字只是甚麼事也沒做，或做事不積極的意思，但並沒有「頹廢」、「頹唐」中精神和外貌都萎糜不振的意思。
總結而言，中大學生用語中的「頹」無論在詞性、句字成份及意義上也和廣東話的「頹」和漢語中的「頹」不同。不過，以上所說有關「頹」字的使用情況，只普及於中大校園。然而，若中大學生把「頹」字的使用帶到大學校園以外的地方，也許數十年後，以上有關「頹」字的使用方法可能會逐漸於整個廣東話體系裏成型。
根據漢語大字典，「頹」字有秃、下墜、崩塌、衰敗、恭順、暴風從上而下、傾斜、雄馬生殖器、頰下及姓氏等意思，而在廣東話用語中，較常用的意思是崩塌和衰敗，如「頹廢」、「頹唐」都有精神萎糜不振的意思。在漢語和廣東語用語中，「頹」字原本是一個不自由語素，它不可以獨立使用。然而，「頹」字香港中文大學學生的用語(下稱「中大學生用語」)裏，「頹」字便由原本不自由語素變成自由語素，而且還衍生了很多其他作用，其意義上也有改變。
首先，在詞性方面，中大學生用語中的「頹」是狀態動詞，可受廣東話的程度副詞修飾。例如﹕「好頹」、「勁頹」、「超頹」、「激頹」、「唔頹」。例如﹕「我今日成日都週圍玩，乜都冇做過，真係好頹。」在這句句字中的「頹」就是做事不積極，甚麼也沒做的狀態。此外，「頹」字也可配合體貌詞使用，如「頹咗」。此外，「頹」字為狀態不及物動詞，「頹」字後不能帶賓語。例如﹕在中大學生用語中，「我頹你」是一句不能被接受的句子。因為「頹」不能帶賓語「你」。然而，在中大學生用語中，「頹」是一個自由語素，它可以獨立使用。例如﹕「他頹得好勁。」此外，它還能與甚他語素自由組合成詞，如﹕「頹飯」。
此外，在句子成份的角度來看，在中大學生用語裏，「頹」可作定語，用來修飾名詞，其使用範圍也很廣範。以下就是一些例子﹕
「頹飯」是指於中大學生飯堂售賣價值十元的飯。其配料為香腸、蛋、餐肉、菜四種配料中，任選其二。這種十元飯被稱之為「頹飯」應該是因為這種飯是學生飯堂裏最便宜的飯，而且材料不豐富，又不是太好吃，故稱之為「頹飯」。此外，除了「頹飯」以外，還有「頹麫」。「頹麫」提指中大學生在宿舍裏煮，而且沒有其他的配料和調味的麫。由於配料少，故稱之為「頹麫」。例如﹕「你想落飯堂食頹飯定係係宿舍煮頹麪？」在這句句子中的「頹」修飾了「飯」和「麪」，
「頹」字在句子中形容了價錢便宜和配料不豐富的狀態。
「頹莊」、「頹soc」、「頹post」、「頹p」-------這幾個字詞都和大學學生團體有關係。在中大學生用語中，一般把各個學會、幹事會、系會稱為「莊」、「soc」(society的簡稱)，而每一個職位，大學生用語中又會稱為post。至於「p」就是「president」的簡稱，指的是每個大學生團體中的主席。「頹莊」、「頹soc」、「頹post」、「頹p」，並不是指那些學會、職位、主席頹廢，而是指那些學會、職位、主席所需要做的工作很少。例如﹕「這個是頹莊，頹post又多，一年最多搞一個活動，你唔駛擔心會影響學業。」這句話中的「頹」字修飾「post」和「莊」，就是形容沒有甚麼工作的情狀。
「頹course」------在大學生用語中，是指一些課程。「頹course」就是指一些工作量很少的課程。例如﹕「這個course不用考mid term ，又不用寫paper，只是考final 就行，真係一個頹course。」在這句句子中的「頹」修飾「course」，就是形容沒有甚麼工作的情狀。
「頹hall」、「頹宿」------在大學生用語中，hall和宿，其實都是學生宿舍的意思。「頹hall」、「頹宿」就是指那些宿舍活動不多的學生宿舍。例如﹕「這楝宿是頹宿，幾個月都沒有一次糖水會 。」而這句句子中的「頹」修飾「宿」，就是指活動不多的情狀。
「頹貨」------在大學生用語中，「貨」是指一些意念(idea)、想法。「頹貨」是指一些沒有見地的意念或想法。「淨係得d頹貨，都是要再開多幾次會先得。」在句子中，「頹」修飾「貨」，指的是沒有見地的情狀。
「頹友」、「頹人」------在大學生用語中，「友」是指一個「人」的意思，不過這是一個比較粗俗的用法。「頹友」、「頹人」是指做事不積極或甚麼事也不做的人。例如﹕「這個是頹人來的，佢成日都唔上堂。」在例句中的「頹」修飾「人」，就是指甚麼也不做的情狀。
從上述的例子，可以得知當「頹」字作定語時，被其修飾的對象有以下的特點﹕一、其修飾的名詞多為中大學生用語中的名詞，較少是普通的名詞。如﹕十元的飯、「麪」、「post」、「莊」、「soc」、「hall」、「宿」、「course」、「貨」、「友」都是中大學生用語。一些較普通的名詞，一般都不會被「頹」修飾，例如﹕「學生」、「同學」、「老師」，一般都不會用「頹」來修飾。另一方面，受「頹」修飾的名詞多為單音節字。在中大學生用語中，我們一般會說「頹宿」，但我們卻很少會說「頹宿舍」。同樣道理，即使「頹」字後所修飾的是英文單詞，那些字的音節也會比少。例如﹕在大學生用語裏有「頹hall」，但沒有「頹hostel」，有「頹soc」，但沒有「頹society」。
在中大學生用語中，「頹」字除了可於句子中作「定語」外，也能作「狀語」，於句子裏修飾動詞。以下是一些例子﹕
「頹讀」，意思就是不盡力去讀書的意思。例如﹕「讀極都唔識，不如頹讀算啦﹗」句子中的「頹」修飾了「讀」，形容了不盡力去讀書的情狀。
「頹玩」，意思是不盡力去玩的意思。例如﹕「我都唔想玩，你叫我玩，我都係頹玩。」句子中的「頹」修飾了「玩」，形容了不盡力去玩的情狀。
「頹過」，在中大學生用語中，「過」有「過關」的意思，而「過關」泛指考試合格。例如﹕「個考試範圍咁大，都係頹過算啦﹗」句子中的「頹」字修飾了「玩」，形容了不盡力去讀書，只望可以緊緊合格的情狀。
除了上述的例子，當「頹」字作狀語時，還可以修飾很多動詞，例如﹕「頹食」、「頹做」、「頹跑」、「頹叫」、「頹洗」等。「頹」字在當中的意義一般來說都形容不盡力的情狀。不過，被「頹」字修飾的對象大部份都是單音節動詞。例如﹕在中大學生用語中，只有「頹講」，但沒有「頹討論」。此外，被修飾的動詞多為表示動作的動詞，其他動詞如﹕能願動詞(得、唔得)、判斷動詞(係)或表示心理狀的動詞，如﹕開心、鐘意等，都不會受「頹」修飾。
最後，從意義方面來看，在中大學生用語中，「頹」字有負面的意思，但卻與其於漢語裏的本義卻有改變。當「頹」字單獨使用時，意思是甚麼都沒做的狀態。當「頹」字作定語時，亦多數指被修飾的事物沒有做些甚麼事情的意思；另當對「頹」字作狀語時，就有做事不盡力的意思。本身在漢語中的意思，大學生用語中的「頹」字和「頹」字本身「崩塌」、「衰敗」意思有點相近，也和「頹廢」的意思有點相近。可是，程度上卻相差很遠，大學生用語中的「頹」字只是甚麼事也沒做，或做事不積極的意思，但並沒有「頹廢」、「頹唐」中精神和外貌都萎糜不振的意思。
總結而言，中大學生用語中的「頹」無論在詞性、句字成份及意義上也和廣東話的「頹」和漢語中的「頹」不同。不過，以上所說有關「頹」字的使用情況，只普及於中大校園。然而，若中大學生把「頹」字的使用帶到大學校園以外的地方，也許數十年後，以上有關「頹」字的使用方法可能會逐漸於整個廣東話體系裏成型。