2007-10-31 11:08:22大雨

日子過著(2)



10/27 下午

星期六下午,帶小的到萬華龍山寺去拜拜
求的是什麼?自己的心態實在可議

「艋舺」就是現今的「萬華」,這很難理解或很難背嗎?
有些孩子實際走過該地,智識過人的一次就記了起來
有些孩子沒那麼聰明,但既然課本有提到,背也就背起來了
但,小的或許成熟度不夠,對這類知識的學習,就只有吃力
艋舺與萬華的問題,連續背了六天也背不起來
這情形實在讓人很抓狂也很沮喪

突然能理解為何有人要去求神拜鬼,該都是無法可想了吧
對小的,自己近日竟也滋生出這樣一點「交給老天」的心思
說破了嘴,天天望月,小的就是釐不清月的圓缺變化定律
用盡了例子與故事,小的就是答不出今日的萬華舊名為艋舺
面對這個連基礎知識的學習都很吃力的孩子,還能怎樣呢?
直覺地想起「求祖宗與老天爺多保佑」吧
當天下午,搭上捷運,帶著小的踏進龍山寺去求文昌帝君庇祐
沒有准考證也沒有學生證,就以聯絡簿為憑,也算有姓名地址

或許有保佑有好運,也或許受到實地走一遭的激勵
小的在當晚總算第一次正確地說出「我知道艋舺現在叫萬華」
在連續六天的「不知道」後,這第七天的肯定回答真讓人感動

想到小的在龍山寺中低聲而嚴肅地說「這間廟好神聖」
老天爺呀,這樣一個對任何事都認真的孩子,很值得您多保佑




10/27 晚上

後來,決定讓大的及小的一起去觀賞「四月望雨」音樂劇
是鄧雨賢的故事,是第一部本土音樂劇,是記憶中的美妙旋律
是一個夢想、希望、破滅、重生的故事

自小,耳畔就充滿媽媽輕哼「望春風」「雨夜花」的淡淡旋律
婚前,老的醉心台灣老歌,多次談及台灣老歌的境界最美
偶爾行經芎林鄧雨賢公園,也不忘哼幾句孤夜無伴守燈下…

如同許多台灣賢人達士,鄧雨賢出身豪門,後遭逢中日戰爭
在經過日治繁華的歌舞年代及壓抑苦難的皇民時代後,暗自凋零
留下了「四季紅」「望春風」「月夜愁」「雨夜花」等名曲
我最愛的是,他曲中充滿了雨後新生的可愛笑容與俗事豁達
就像台灣人的個性,容易接受、看開,面對苦難也要微笑

音樂劇結束後,四人在麥當勞休息討論一番
老的述及那年代人口中的「原鄉」究竟該是台灣?大陸?日本?
大的對戰爭帶來的不幸感到遺憾,小的慶幸自己不用去當軍伕
我有一股對台灣人的不捨,怎麼台灣人民的命運總是不由自己
國家認同重要嗎?不管誰治理,請別再給台灣人帶來不安與戰爭
一首純正台灣腔調的「雨夜花」,聽得淚不由自主地滴了下來

雨夜花,雨夜花,受風雨吹落地
無人看見,每日怨嗟,花謝落土不再回

花落土,花落土,有誰人倘看顧
無情風雨,誤阮前途,花蕊哪落欲如何

雨無情,雨無情,無想阮的前途
並無看顧,軟弱心性,乎阮前途失光明

雨水滴,雨水滴,引阮入受難池
怎樣乎阮,離葉離枝,永遠無人倘看見



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蘇菲亞 2007-11-03 17:12:03

&quot說破了嘴,天天望月,小的就是釐不清月的圓缺變化定律&quot
我確定小的讀四年級
同時也自我安慰了一下~~
我們家的小姐也搞不清楚月相的變化/四個方位/水生植物的分類......

龍山寺文昌帝君 是吧?
小case 很近!

版主回應
可是...
不知是不是文昌帝君也不喜歡讀自然與社會
小的的國語成果還不錯,但自然與社會就精彩了
月亮與水生植物/東勢與頭城...還是一蹋糊塗
這不知該拜啥了?

謝謝妳的來訪~~~
2007-11-04 00:07:03
Judy 2007-11-02 10:21:41

或許成長的環境不同,小時候的記憶是聽著梁祝或歌仔戲,邊做加工品。對於,台語老歌,聽過會唱,但,不太了解歌詞裡的內涵。

待長大後,對於”禁歌”二字,表示懷疑,如此單純的歌曲,為何會成了禁歌,上網查詢後,這才了解詞曲的意境,再聽,便有了深層的感動。


咦?怎會?怎會跳到”梁朝偉”?
嗯?這是個很好的題目....

還沒看”色戒”的 Judy

版主回應
好歌,無論如何被禁被壓,都無損其動人
我算是聽台語老歌長大的,特喜歡~~

梁朝偉對中年熟女的意義,就如空氣與水般的自然重要
話題何需&quot跳&quot呀,根本是本能的需要...
2007-11-02 15:40:00
Jomin 2007-11-01 17:06:13

我還是好愛梁朝偉
好愛好愛~

版主回應
我也愛他
從新紮師兄時代就開始愛
在為情所困時代更愛
好愛好愛~
2007-11-02 09:10:54