英國教育部今年推出“平等和多樣化領導力基金”，鼓勵學校從跨性別、同性戀等少數群體中聘請教師，並加強對他們的培訓，但一些人批評此舉有誤導性。

　　這項基金旨在促進校園裡“受保障群體”的多樣化，受惠者包括年長者、殘疾人、跨性別者、婚姻配偶或民事伴侶、孕婦、生育後重新求職的女性、少數民族人士、擁有不同宗教信仰或性取向的人士等。

　　基金總額為90萬英鎊，經過上一年度的實驗後，今年首次接受申請。只要學校願意聘請或升遷上述人士，就能獲得最高3萬英鎊的補助，用於加強培訓，提升他們的競爭力。

　　不過批評者認為，這項計劃會導致學校把多樣化作為教師晉升的標準，而不是根據他們的能力進行評估。

　　智庫Civitas創始人格林(David Green)表示，基金的做法有誤導性，會讓人們以為上述人士未能晉升都是因為被歧視。他呼籲終止計劃，用這些資金幫助有障礙的兒童獲取更多老師的照顧。

(蘋果日報)