【微革命小故事分享】熱線教育小組的小high，嘗試在學校課堂上用熱線作為研究主題，來了解老師和同學對同志的態度，也試著讓更多人在生活中就看到同志～

現在就寫下自己的小革命（500字內 +照片一張）和我們分享，來信請寄 shjlu@hotline.org.tw，標題註明「微革命小故事分享」！
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常常在上課中我有著好多好多想講的話，像是做調查的性別不只男性與女性，同性戀不是要跟同性做過六次愛都達到高潮才叫同性戀，同性戀更不是因為家庭缺乏愛才會變成同性戀的⋯。

但在每次決定要不要發言前，我心中的世界在小心翼翼地修飾自己的語氣，深怕一不小心就會被教授當掉了。也知道要會保護自己，在發言前會準備好錄音，存證。

在商學院選修的一門課堂上，我以『非營利組織知識管理與組織學習實踐社群-以社團法人台灣同志諮詢熱線為例』。選做我報告的主題，我很緊張，因為我不知道老師對於同志的態度如何，但我還是決心這樣做，直到報告時，老師才看到ＰＰＴ，在其中我介紹了熱線各小組，ＬＧＢＴ，熱線晚會，同志遊行，各種社運串聯等等⋯。

有老師在我提出不同觀點後，選擇噤聲說這話題很敏感，課堂上不要談。也有老師說他教書這麼多年，從來沒有學生敢講這議題，但這是一個多元的公民社會，他很開心我在課堂報告，並且提出質疑。

不論結果為何，我是會繼續發聲下去的！因為在我發言後，會有其他同志同學給我一個大拇指，下課後特別跑過來跟我說了三次的「謝謝」。

我也曾懷疑自己有沒有足夠的能力去改變這個世界，但也許我們的小小革命，能撼動更大的世界。

小high

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