2012-03-26 20:19:34→☆ 魅格格 ★←

做什麼公益?!關懷同志人權。(2012/03/15)

「同志人權」是什麼?

現今同志所講求的「人權」,並非爭取於法律以外的權利,而是落實憲法的基本人權概念,例如有自由遷徙與居住的權利、自由選擇伴侶與結婚的權利。不到兩個月前,加拿大總理發表聲明確認同性婚姻的有效性,重申同性可結婚的權利不可剝奪;聯合國於2011年6月在世界人權宣言中強調,應將同性戀者的基本權益列為評估各國人權現況的重要指標。

然回顧台灣,2011年有兩大事件嚴重地剝奪同志的基本人權:其一為性別平等教育欲納入國中小課綱受阻,即便教育部先前已經醞釀十年,卻因為反對同志的少數聲浪而停擺,剝奪了青少年的教育權。另一大事件,是彩虹天堂-中區同志健康文化中心因為社區管理委員會的積極阻撓,剝奪其居住權,造成該社福機構被迫搬遷,並掀起規模甚大的台中同志大遊行熱潮。


你為什麼要關心「同志人權」

有些人看見同志的傑出,認為同志身分不會造成困境,反而會讓人更加努力向上。但當我們認真地檢視同志的青少年發展時期,會發現大多數的同志青少年在此時期都會有嚴重的認同混淆問題。依據台中基地(前彩虹天堂)2011年針對台中超過500位同志所做的調查,73%的同志在15歲以前就發現自己與他人不同;面對同學與家人,青少年同志通常缺乏傾訴對象,若同時人格特質(如:男生有陰柔氣質)不被認同,時常造成自傷事件,在2011年台灣同志大遊行後發生新北市鷺江國中楊同學墜樓事件即是如此。

我們時常談兒童與青少年是國家的「公共財」,認為保護兒少是政府應盡的責任,但當兒少的教育權可以因為少數人的反對而被剝奪時,我們不禁擔心,多元性別/傾向的兒少其實仍可能落入身心不健全的高危險中。依據諸多國際研究,多元性別/傾向的人口比例從2%到10%不等,按此估計台灣約有358萬15歲以下之兒少人口 中,至少有7萬名兒少是多元性別/傾向者,而台灣至少46萬人有此特質,人數與其需求不容小覷。


關心
「同志人權」幫助了誰?

國際巨星-張惠妹(A-Mei)不只一次為同志人權發聲,除了擔任台灣同志遊行大使(此活動已經成為亞洲地區最大型的同志遊行),也數度在公開場合呼籲同性間的愛情應被自然看待,其舉動一再地帶動平和共處的氣氛。認識與關心同志、是為了弭平社會歧見,為求平和共處的社會情境,並創造出適合兒童、青少年適性發展的環境,這些都是我們可以為同志與同志友善環境所做的。


你該如何參與及關懷
「同志人權」

關心同志人權其實很簡單,你我可從平常生活中做起:

-如果你不認識同志,請你從願意瞭解同志親友開始
-如果你想多瞭解同志,你可以瀏覽同志相關資訊或與同志朋友交談
-如果你已是同志,請學習認同與接納自己的性傾向
-如果你不喜歡同志,請你避免凝視或咒罵同志
-如果你覺得同志很自然,請你看到同志的時候與他們微笑
-如果你很想關心同志,可以在他們同意的情況下給予支持的擁抱
-如果你想為同志平權,可以在他們被歧視的時候,站出來為他們說話
-如果你很想支持同志,可以在同志遊行上大聲為他們歡呼
-如果你很想投入服務,歡迎加入同志服務機構的志工行列
-如果你很認同台中基地的服務,歡迎你捐款給台灣露德協會



關心
「同志人權」需要什麼資源?

去年12月,台中同志遊行剛落幕,遊行聯盟的成員之一-彩虹天堂中區同志健康文化中心也正式邁入歷史,機構更名為「台中基地-同志健康文化中心」,在2012年3月初在新址以更大的空間服務多元性別/傾向朋友。

原來的彩虹天堂舊址,在露德協會同仁巧手布置下,亦已經轉型成為二手愛心商店「九號小舖」。我們希望這一個具有中區同志平權運動里程碑象徵的地方,可以持續被保存,因此,我們憑著一股衝勁與執著,以”二手愛”的概念為基礎,募集二手物品,除成為愛心交流平台,籌募服務所需基金外,更希望無形中融入認同多元性別與愛滋關懷議題,重新與社區對話,喚起社會大眾對於多元性別文化的關注與接納。



台灣還有誰也在關注
「同志人權」

A-Mei、蔡康永、大小S、江蕙、柯震東、楊乃文、梁靜茹、萬芳、張懸、楊佑寧、張孝全、江美琪、蕭亞軒、五月天都曾經大力為同志站台,表示支持同志爭取基本人權,而這些舉動也時常引起國內外朋友的彼此呼應,讓台灣邁向尊重多元,接納彼此的生存空間。

台灣每當各地舉辦的同志遊行中,我們可以看見各界,特別是大專院校都會由老師與學生共同組成支持同志的隊伍,從學生積極參與社會平權行動的過程裡,我們相信台灣的未來將為友善,一起加入為同志社群維權倡議的行列吧!

《版主補充》

(這是Yahoo!公益頻道的「做什麼公益?!」系列文章,本次「關懷同志人權」 議題由台灣露德協會提供,歡迎社會大眾上網查詢相關資訊。)

如果你曾經參與過關懷同志人權相關公益服務或活動,抑或是你有什麼樣的心得,或是你現階段遇到什麼樣的問題,需要什麼樣的幫助,都歡迎你在該網站留言、分享~

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