新學期開始，我一切還在狀況外

上星期還覺得很挫折，因為指導老師的一句

"我本來沒有要帶實習老師，但校長說我的行政業務需要人幫忙，才..."

還在回家之後忍不住哭出來，然後眼睛紅紅地去家教

還好學生家燈光沒有很強 不然被發現就難看了 XD

學習改聯絡簿 覺得現在小孩子想的好像沒有我想像中複雜

受到外界影響很大 都寫些颱風阿 出去完阿

不會像我當年 老寫些為賦新詞強說愁的東西

什麼都不懂還硬要寫的先天下之憂而憂後天下之樂而樂

小孩子都還滿可愛的拉 打混的方式 也是沒什麼進步

早上開班會 他們導師在場 每個人死氣沉沉

討論提綱"許自己一個蛻變的未來"

照慣例用抽籤，每個人被抽到都是三句不離"要好好唸書"

完全是為了講給她們導師聽的。看著這些學生，彷彿在複習自己的童年。

班會結束前，老師講了一段語重心長的話，要教學生好好思考

說明要他們一定要上台講話的原因是要練習演講技巧，

並且把討論題綱延伸到擅用所有時間，再把主題帶回好好用功唸書上

老師不愧是國文系，口才真好！

上午第四節，我的教學指導老師有課，我先去幫她把要看的影片準備好

到了教室，學生鬧哄哄跑來跑去，

但當我說需要人幫忙的時候，就有學生幫忙開機器

上課的時候，老師問同學認不認識我，學生就回答ice cream...

好啦，還記得就不錯了，只要不是把我當空氣看，都好

下了課，學生還好奇地過來問了一些問題

剛開始看到新老師都是這樣，熱情會不會退，就要看我夠不夠努力了

下午看了我指導老師另一個班的課

這一班學生比較活潑，感覺很像女生溫和版的極道鮮師

有個學生會在教室中央後方大聲跟老師嗆聲

其他學生大多很安靜地聽，但該笑的時候，都會大聲笑出來

學生有什麼問題，都很敢大聲講出來，不像所謂前段班的學生，反而會退縮。

下課之後，老師請她們吃加拿大帶回來的棒棒糖

學生好像很高興的樣子，老師離開時，她們還咬著糖，隔窗跟老師比耶

老師一臉滿足，說她們很像小天使

果然，帶不同風格的班，要用不同的方法

人家說老師像園丁

今天，我好像有一點明白

是什麼支撐著他們大太陽下揮汗工作，臉上還有因能付出而感激的表情。

加油吧！四周的孩子都在微笑，我還能皺著一張臉嗎？