2005-03-21 16:36:56美莎莎
唯心與唯物
唯心與唯物
車子拿去烤漆，星期六取出來覺得還是不大行，所以又丟進總代理的北投廠裡，結果今天星期一上班，他們說我要求的處理項目要４個工作天才能做完；問題是星期四車子就得進展示場了，是要怎麼辦呀…
總之下一個星期我又是整個星期都沒車用了；沒車就像沒腳一樣，所以現在這個周末，難得乖乖的呆在家裡休息呢！
想要寫今天要談的內容已經很久了，不過前一陣子太忙，家裡的電腦又當機得厲害，現在弄到好用的掃毒軟體了所以~~~
今天的照片，是我用彩色黏土做的水果盤…因為我很用心做，所以即使只是看到圖片，我依然可以因為感受到水果的香氣和色澤而深深地感動…
這次去法國和忠道兄一起吃海鮮，他談到吃的文化。像法國很多食物都可以找到它的歷史脈絡，例如巧克力，總也說得出個它的來源和典故….台灣的食物，美其名是說，可以吃到五湖四海的菜，但是每次真的要找代表性的食物，可真是難以定義！
舉例來說，彰化肉圓是大家都知道的美食，但你問一個彰化人哪家的彰化肉圓最道地，他會和你說一個什麼某某店很好，而最主要的原因是因為他覺得那家最好吃；你再去問另一個當地人，他會再對你說另一家他覺得好吃的。
而真正的彰化肉圓的定義是什麼？應該有的材料有哪些，做法是如何？其實這些都沒有人真正的去研究去記錄。我們很多的東西都只是「知其所以，不知其所以然」，大家都是沒有弄清楚混著混著就過去了；舊的還沒有弄清楚來龍去脈就丟在一旁，又一直再找新的，弄來弄去就成了個「四不像」！
忠道兄的意思，是說台灣的各項田野調查做得還是太晚也還不足，現在小朋友的教材裡可能已經不會再看到…..某某國的人生活很困苦都是吃香蕉皮(這個東東我爸小時候也讀過，他說那時倒不會有人奇怪，香蕉哪去啦？)；小朋友已經可以讀到「土角厝」之類的內容，但是現在的小朋友已經看不到土角厝了，只有他們的父母還有可能看過…所以很多東西雖是已經開始做了，但還是太慢。
為什麼？
忠道兄的分析，就是以往的政府由於是外來政權，所以它其實並不希望把「台灣是什麼」這個主題給人民有機會認知；所以台灣的根本，一再的被模糊化。台灣的面孔就像是一張拚圖，分開來每一塊看起來都是有稜有角，拼在一起卻看不出這張拼圖畫的是什麼？！
我是覺得，這是我們的學習方式應該要加以改變。有時候流浪比攻讀文憑可以學到更多東西(不見得是實用與否)。
我講的學習的方式，就是要以「唯心」代替「唯物」。
中國的民族可以說是「唯物」觀的實踐者。這裡說的「物」，並不是物質之所以為物，而是說的一種觀念，一種方式。(這兒先以中國來代稱，因為也許別的民族也是有一樣的狀況但這點是本人所不瞭解的所以暫且表過不提)
先說「唯心」好了，唯心的思維方式，就是直接去討論、認識並說明清楚事物的本質精神所在。就是黑格爾的哲學中所提到的「精神」，就像是當你看見一顆石頭時，會直接了當清楚體認到它是累積了地球無數演化歲月的精華。在以「唯心」的思考模式，就像是老外在數錢給你。「小姐您好！您買的東西是24元，您交給我50元，我現在找您的錢加起來，是25、30、40、50元！」
這種算法，想必很多聰明的台灣人，連我在內，都會想說「老外笨死了！50減24就是26，直接找我26元不就得了，數那麼久？」
「唯物」之所以為物，就像是上面50-24=26，憑藉的是一項數學的規則。店員找客人26元，只是因為50-24=26這項規則；而如果是25、30、40、50的數法，反而是真正在認知，50元的價值概念。
小時候我們會學到九九乘法表，告知你，3乘4等於12。學會了這個乘法表之後，以後你看到有1個盒子裝有3粒蘋果，共有4盒，你會很自然的就3*4=12；這個運算的結論只是因為，我理解了3*4=12，而我並不真的理解了，3+3+3+3=12，而這個才是運算結論的真正來源。
當一個思維運算的模式，必需經過一個觀念來加以轉化時，那就是「唯物」的思考方式。就像我現在為了說明「唯物」，而必需提出幾個例證一樣，經由「舉例」、「打比方」的方式所得到的理解，是模糊的，是不清楚的，是你以為自己已經懂了其實沒有真的懂，然後你又去找下一個想要學的東西。
這樣的學習方式與思維模式，造就了一個不重視基本面的文化、交差了事的心態、還有隨隨便便的做事方式。很多東西我們不是沒有，就像是漂亮的餐廳裡食材美味桌椅新穎，配上的是草率的服務；很多人會說英文，但是很少人真的弄清楚文法，就把單字拖著串起來講，應付過去就好了，也不會想要再加強文法，真的說出一口正確的英文。
所以很多的架構都是華而不實，容易因為基本面的不足而遭受打擊的，更慘的是，被打擊之後還不知道失敗的原因到底在哪？！
杜絕應付的心態和做法、加強組織力，才能真的強化個人的內涵；組織力的訓練，可以強化個人對真理的理解力，也更可以幫助一個人，更精準的進行有效的表達，而不是言不及義，說話沒有重點。
最近遇到太多話說得很多卻聽不出重點的人，就像同事打電話回家給老婆：「我們在巴黎的飛機因為大雪而延遲起飛，在香港轉機坐不上原訂的班機，等一下要再坐別的班機回家」。
像這種溝通，是完全無效的，因為接機的對方花了時間聽了你的電話，聽完她還是一頭霧水。打電話通知的目的既然是要通知更改接機時間，那表達的人只要說「香港的班機有變化，我改坐XX航空XX號班機XX點到」，這樣就能有效率地完成有效的溝通。
所以，我和妳做愛，並不是因為我愛打炮，是因為我想藉著雙向的溝通，真正深入認識妳的特質，妳的內在，妳的內涵…
哇哈哈哈！真危險的話術！呵呵呵呵…
車子拿去烤漆，星期六取出來覺得還是不大行，所以又丟進總代理的北投廠裡，結果今天星期一上班，他們說我要求的處理項目要４個工作天才能做完；問題是星期四車子就得進展示場了，是要怎麼辦呀…
總之下一個星期我又是整個星期都沒車用了；沒車就像沒腳一樣，所以現在這個周末，難得乖乖的呆在家裡休息呢！
想要寫今天要談的內容已經很久了，不過前一陣子太忙，家裡的電腦又當機得厲害，現在弄到好用的掃毒軟體了所以~~~
今天的照片，是我用彩色黏土做的水果盤…因為我很用心做，所以即使只是看到圖片，我依然可以因為感受到水果的香氣和色澤而深深地感動…
這次去法國和忠道兄一起吃海鮮，他談到吃的文化。像法國很多食物都可以找到它的歷史脈絡，例如巧克力，總也說得出個它的來源和典故….台灣的食物，美其名是說，可以吃到五湖四海的菜，但是每次真的要找代表性的食物，可真是難以定義！
舉例來說，彰化肉圓是大家都知道的美食，但你問一個彰化人哪家的彰化肉圓最道地，他會和你說一個什麼某某店很好，而最主要的原因是因為他覺得那家最好吃；你再去問另一個當地人，他會再對你說另一家他覺得好吃的。
而真正的彰化肉圓的定義是什麼？應該有的材料有哪些，做法是如何？其實這些都沒有人真正的去研究去記錄。我們很多的東西都只是「知其所以，不知其所以然」，大家都是沒有弄清楚混著混著就過去了；舊的還沒有弄清楚來龍去脈就丟在一旁，又一直再找新的，弄來弄去就成了個「四不像」！
忠道兄的意思，是說台灣的各項田野調查做得還是太晚也還不足，現在小朋友的教材裡可能已經不會再看到…..某某國的人生活很困苦都是吃香蕉皮(這個東東我爸小時候也讀過，他說那時倒不會有人奇怪，香蕉哪去啦？)；小朋友已經可以讀到「土角厝」之類的內容，但是現在的小朋友已經看不到土角厝了，只有他們的父母還有可能看過…所以很多東西雖是已經開始做了，但還是太慢。
為什麼？
忠道兄的分析，就是以往的政府由於是外來政權，所以它其實並不希望把「台灣是什麼」這個主題給人民有機會認知；所以台灣的根本，一再的被模糊化。台灣的面孔就像是一張拚圖，分開來每一塊看起來都是有稜有角，拼在一起卻看不出這張拼圖畫的是什麼？！
我是覺得，這是我們的學習方式應該要加以改變。有時候流浪比攻讀文憑可以學到更多東西(不見得是實用與否)。
我講的學習的方式，就是要以「唯心」代替「唯物」。
中國的民族可以說是「唯物」觀的實踐者。這裡說的「物」，並不是物質之所以為物，而是說的一種觀念，一種方式。(這兒先以中國來代稱，因為也許別的民族也是有一樣的狀況但這點是本人所不瞭解的所以暫且表過不提)
先說「唯心」好了，唯心的思維方式，就是直接去討論、認識並說明清楚事物的本質精神所在。就是黑格爾的哲學中所提到的「精神」，就像是當你看見一顆石頭時，會直接了當清楚體認到它是累積了地球無數演化歲月的精華。在以「唯心」的思考模式，就像是老外在數錢給你。「小姐您好！您買的東西是24元，您交給我50元，我現在找您的錢加起來，是25、30、40、50元！」
這種算法，想必很多聰明的台灣人，連我在內，都會想說「老外笨死了！50減24就是26，直接找我26元不就得了，數那麼久？」
「唯物」之所以為物，就像是上面50-24=26，憑藉的是一項數學的規則。店員找客人26元，只是因為50-24=26這項規則；而如果是25、30、40、50的數法，反而是真正在認知，50元的價值概念。
小時候我們會學到九九乘法表，告知你，3乘4等於12。學會了這個乘法表之後，以後你看到有1個盒子裝有3粒蘋果，共有4盒，你會很自然的就3*4=12；這個運算的結論只是因為，我理解了3*4=12，而我並不真的理解了，3+3+3+3=12，而這個才是運算結論的真正來源。
當一個思維運算的模式，必需經過一個觀念來加以轉化時，那就是「唯物」的思考方式。就像我現在為了說明「唯物」，而必需提出幾個例證一樣，經由「舉例」、「打比方」的方式所得到的理解，是模糊的，是不清楚的，是你以為自己已經懂了其實沒有真的懂，然後你又去找下一個想要學的東西。
這樣的學習方式與思維模式，造就了一個不重視基本面的文化、交差了事的心態、還有隨隨便便的做事方式。很多東西我們不是沒有，就像是漂亮的餐廳裡食材美味桌椅新穎，配上的是草率的服務；很多人會說英文，但是很少人真的弄清楚文法，就把單字拖著串起來講，應付過去就好了，也不會想要再加強文法，真的說出一口正確的英文。
所以很多的架構都是華而不實，容易因為基本面的不足而遭受打擊的，更慘的是，被打擊之後還不知道失敗的原因到底在哪？！
杜絕應付的心態和做法、加強組織力，才能真的強化個人的內涵；組織力的訓練，可以強化個人對真理的理解力，也更可以幫助一個人，更精準的進行有效的表達，而不是言不及義，說話沒有重點。
最近遇到太多話說得很多卻聽不出重點的人，就像同事打電話回家給老婆：「我們在巴黎的飛機因為大雪而延遲起飛，在香港轉機坐不上原訂的班機，等一下要再坐別的班機回家」。
像這種溝通，是完全無效的，因為接機的對方花了時間聽了你的電話，聽完她還是一頭霧水。打電話通知的目的既然是要通知更改接機時間，那表達的人只要說「香港的班機有變化，我改坐XX航空XX號班機XX點到」，這樣就能有效率地完成有效的溝通。
所以，我和妳做愛，並不是因為我愛打炮，是因為我想藉著雙向的溝通，真正深入認識妳的特質，妳的內在，妳的內涵…
哇哈哈哈！真危險的話術！呵呵呵呵…