今天一天下來感覺有點像在洗三溫暖，

早上看你們升旗應該是繼行儀比賽後最有精神士氣的一次，

本來還在想自習課應該好好誇獎一番，

結果國防課後就收到幾個小子被教官指責的消息，

心情頓時從空中跌到地平面....

只好努力做好科會被轟的心理準備。

結果會議中教官再次給了我們家這幾個小子改正的機會沒有公開提出檢討，

當場真的想替自己也替你們大聲感謝他...

可是還沒來得及付諸行動情況馬上急轉直下，

在全群科七十多位老師面前，教官和科主任連續提到：

「開學至今二三年級舊生表現不佳，禮節、坐姿等生活常規大幅滑落，好比今天餐二丁班的國防課踏步動作散漫沒精神，連基本動作都沒辦法確實做到‧‧‧」

當下只想到圖書館的地板幹嘛這麼平坦，

連一個洞讓我鑽下去都機會都沒有！

想說主任和教官只差沒有直接指責身為導師的我沒有做好班級管理和要求了...

沒有生氣也不想生氣，

只是依舊想不通為什麼早上做得到的事，一到下午馬上大走樣？

是堅持隨時要有好表現的標準太高？

還是老師的管理力道不夠？

總之，在公開場合聽到我的餐二丁被說糟糕的感覺真的很不好，

很想跟主任和所有老師說你們才沒這麼糟但又沒辦法反駁他們看到的情況，

真是有口難言超級痛苦，

只希望別再有下一次了，

否則可能真的要在圖書館裡挖個洞才行~~~

看到或聽到這段文章的小孩不需要跟我道歉，

我說了沒有生氣，

只希望每個人都能想一想怎麼樣才能建立自己的口碑也成就團隊的品牌，

並且不光是曇花一現！