是誰說過靜下來以後就會開始懷念唸書的日子？

我能明白且能享受其中的樂趣ｅｘ＂瘋狂＂的歷史舊教材，
雖然讀書真的是一件容易令人厭煩的事。不，應該是說，一
整天被困在一個小座位上只能不停地把課本上所有資訊強印
入腦中的感覺讓人很不愉快。

是失去自由不愉快，不是讀書不愉快。然而這種種不愉快都
比不上現在等成績的焦灼，面對將來不可測知的路，好盲，
好茫。

這幾天都在整理東西，整理書房那堆積如山有兩三個我高度
那麼多的書。（好啦我知道我只有１６０）還有從學校搬回
來遲遲未理的雜物。

然後我開始考慮要不要把＂中山女高寒／暑假生活須知＂之
類可以算是廢紙的單子保留下來。雖然我連續丟了五張這樣
的廢紙，但這可是這輩子最後一張了。

什麼人事物扯到最後都會染上點感傷，畢業典禮老師的話，
小陶問道：「請幫我看看鍋子裡的黃梁，煮熟了沒有呢？」
夢已醒，黃梁未熟，然後我們會恍然發覺這一生是以多麼匆
忙的腳步在前進著它的旅途，而它所奔赴的那個終點以及整
個旅程是否有意義，則要由我們自己決定。

回想高中生活充滿了莫名其妙（兩解皆通）的忙碌。忙，我
一直在說著忙，卻不太明白忙碌的最後我究竟得到，或收穫
了些什麼。也就是說，大部分的時間我都在做著一些連自己
都不定明白意義何在的事。

卻在其中慢慢成長。

慈恩在本子上留給我的話，我看了，看進了心裡，謝謝親愛
的妳的關心。我曾經為此嗔怨過，且很長的一段日子都溺於
這樣煩擾的情緒中。總是為著所謂食物鏈無法平衡的情況憤
懣不安，埋怨著那些付出卻不定有回報的事。

不過現在已經兩樣了。我踏出那片雨雲，並且明白所謂付出
的當下對自己就是種回報。就像熬著夜做著畢業禮物的我，
已經不會去在乎我會不會收到她們的禮物，或是我們的友情
是否會因為這一點小東西更堅定之類的問題。只是一種想法
，希望在這三年的終點，六月的起點，能夠留一點東西伴彼
此度過這漫漫的炎夏，這現今已經結束的艱苦考驗。

就像我在紙條上寫給妳的，親愛的慈恩，只是希望能在這個
我在衝刺班的六月，那些東西能代我陪伴妳。

就像是撐著傘，走著走著終於現了陽光。雖然現下的我面對
未來仍不免茫然，與以前相比，已是踏實許多。而這要謝謝
所有的陪伴鼓勵和溫暖。

昨天，從北車返家的路上行經國中，路上一團團白色大小互
異的不明物體吸引了我的視線。原本以為是沒公德心的路人
亂丟垃圾，還在心裡暗罵，多看幾眼才發現那居然是木棉的
花絮，在初夏紛飛。

於是我微笑了，閉上眼，聽這一夏蟬聲。










ｐｓ最近都不太知道．．．自己在說些什麼呢．．．哈真糟糕。