一轉眼，柚子九月份就要讀幼稚園大班了，

在學習的路上，他一直都很順利，也很喜歡學習，

甚至主動求知，這點讓爸媽覺得很欣慰，

不過碰到很難教的課題，就連身為老師的我們也還真的招架不住，

特別是在「性」這一方面。

我們為了幫孩子洗澡方便，都和孩子一起共浴，

他們會問：「為什麼媽媽有ㄋㄟ ㄋㄟ？」

我回答：「男生也有啊！只是女生比較大。」

直到柚子四歲之前，他都認為爸媽講的是對的，他不會質疑，

他會輕輕「喔」一聲，代表他贊同和理解大人說的話。

去年他問的問題更深、更難回答了。

「媽媽，為什麼你沒有小鳥，我和爸爸和弟弟都有？」

我想了一下，想用他懂的方式回答他：

「媽媽也有啊！只是女生不叫做『小鳥』，我們叫『小妞妞』。」

「但是，我們的都看得見，你的在哪裡？」

「我們的藏在肚子裡，只有一個小洞，和你的小鳥的洞一樣。」

我想，像這樣的對話，若不是我自己當老師，

我想，很多爸媽應該很難臉不紅氣不喘的，理所當然的講出來吧！

事後我也回想，我自己這樣的表達方式到底正不正確，

但我可以肯定的是，柚子他接受媽媽這樣的說法，

而我也沒有騙他。

我覺得柚子問過最難回答的問題，就是弟弟是要從哪裡生出來，

那時我的肚子已經明顯隆起，所以他覺得很好奇。

他一開始是問：「我是怎麼生出來的？」

我有些敷衍的回答：「從肚子裡。」

他很顯然不滿意這個說法，所以他追問：

「從肚臍嗎？」

我最怕的就是我們大人難以啟齒的問題，孩子卻又一直追問，

你不說又怕他亂猜或亂想，說了又怕他覺得怪怪的或聽不懂．．．

最後我還是決定告訴他實情，畢竟覺得怪的是大人，不是孩子。

「女生的身體有一個很奇妙的地方，那是男生沒有的。」

「在哪裡？」柚子真的很想知道。

「就在女生的小妞妞和大便的地方的中間那裡啊！

那裡有一個洞，小寶寶會從那裡生出來。」

他有點兒不相信，於是他摸自己的胯下說：

「這裡嗎？」

我看他摸的位置，確信他聽懂了，所以我說對，

他重覆並總結了我的回答：

「女生有這個洞，弟弟會從這裡生出來，對不對？」

「對。」我輕描淡寫，但語氣堅定的說出對這個字。

說完後，他不再追問，似乎同意媽媽的說法，

但其實我有些怕他去學校會不會和同學聊這些事．．．

撇除父母的擔心，我覺得在教孩子性或性別教育時，

最重要的就是父母的態度，

我們總是想試著用輕鬆的口吻但卻嚴肅的態度來回答孩子的問題，

誠懇的回答，用他們懂的語言和說法，

了解了就不會害怕，不會亂開玩笑，

這就是我想教給孩子的。

現在，他有些懂男生和女生在生理構造上的不同，

但對於性和性別的課題，他還有很多問題有待探索，

看來我和柚子爸得要隨時準備好，接招吧！