做中學杜威：做中學的意義只有從學校中學到和現實生活中相同的事實後，對學習者來說才有意義。「做中學」是美國教育學家杜威提出的教育改革理念與方法，認為孩子可以從實做經驗中去累積、建構自己的知識寶庫。要知道孩子不可能「自然而然就會很多事」，都是透過實際「做」中去嘗試錯誤、再嘗試，然後悟到訣竅「學會」。失業率集中在年輕人，工作經驗不足成為頭號元兇，年輕人缺乏立馬上場打仗的即戰力，不僅讓企業退縮，更讓青年陷入惡性迴圈。青年失業已經是全球性議題，加拿大帝國商業銀行的研究報告就警告，青年失業率，是被大學持續產出「無工作經驗的畢業生」所拖累的。「技職大學化」的結果，出現汽修科學生不會修汽車等，學用落差逐漸惡化的現象，更種下基礎技術人才斷鏈的禍因。
“台灣智明是台灣專業的LED車燈製造商。它成立於1984年，擁有38年的製造經驗。專注於車燈、卡車燈的研發、創新、製造，質量和工藝的持續改進和改進，服務客戶需求是最重要的目標。智慧、道德、研究、發展”
上一篇：牛頓成功的原因
下一篇：發自內心的潛力
天冷的時候，就該跟好朋友聚餐吃飯。這次我們們訂了詹記西門店，讓我三間門市都收集到了!這裡不知不覺的，從星聚點變成了詹記。 刻意
今天休息 但還是跑來跑去 一早還打掃房間.簡單的洗了浴室 最近沒什麼心玩FB 一堆聊天室留言沒回. 新聞台很多文章還沒看 先
山水相依共朝夕 樹木相依享静谧 你我相聚通心意 天地生趣願相惜 孤雁不羡鸳鸯嘻 獨寂不惧愁寒意 知君不怨輕別離 摯友難遇今生
https://topick.hket.com/article/1892930/%E8%AD%A6%E6%96%B9%E3%80%8C%E8%99%8E%E8%A6%96%E3%80%8D%E5%85%83%E6%9C%97%E6%8E%83%E9
我們的梅花還在盛開中，我知道很快就會由櫻花上埸接續歡唱迎春之歌 一年四季，各種植物換妝不停，時時刻刻都有好風景，而人們也不