工作中學習考到好成績的人不一定懂得活用知識，或是跳脫框架思考，現代是個知識變現的時代，好成績早已不是決定你學習能力的關鍵。懂得運用、統合才是這個時代所追求的關鍵！人表現為精神振奮、心情愉悅、充滿愛心、感受性強、自覺性高、記憶清晰、反應敏捷、聯想豐富，學習和研究的效率達到平時的最高水平。人在需要、動機、興趣、情感、意誌等心理因素的積極作用下，當思維活動到一定程度時，會產生一種思維流。學習在高度自覺狀態下全神貫注，作家在創作中思潮滾滾，科學家在探索中妙思泉湧，發明家在研究中突發奇想產生靈感和頓悟。動機條件和知識信息條件之間有著互為作用關係。在思維流的形成過程中，知識就是力量，知識起著振奮精神和強化動機的作用。對事業及工作幫助作用力很大。
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年將來，大街小巷響起歡笑聲。回老家看看，靜靜坐在書房，心裡卻空了一個角落，那裡，曾是你們的座位。別人忙著辦年貨，忙著等待團
■潘文良著作集＞勵益品＞魚雁千里共今緣＞◎潘金輝即時通-001~005 ◇001-2005.02.19.六 ◇002-2005.02.20.日 ◇003-2005.02.21.一