工作中學習考到好成績的人不一定懂得活用知識，或是跳脫框架思考，現代是個知識變現的時代，好成績早已不是決定你學習能力的關鍵。懂得運用、統合才是這個時代所追求的關鍵！人表現為精神振奮、心情愉悅、充滿愛心、感受性強、自覺性高、記憶清晰、反應敏捷、聯想豐富，學習和研究的效率達到平時的最高水平。人在需要、動機、興趣、情感、意誌等心理因素的積極作用下，當思維活動到一定程度時，會產生一種思維流。學習在高度自覺狀態下全神貫注，作家在創作中思潮滾滾，科學家在探索中妙思泉湧，發明家在研究中突發奇想產生靈感和頓悟。動機條件和知識信息條件之間有著互為作用關係。在思維流的形成過程中，知識就是力量，知識起著振奮精神和強化動機的作用。對事業及工作幫助作用力很大。
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嘔物照片：669999961張-1個=差669999960張。註：作嘔22次，才等於1嘔吐物照片發佈
直至2024/10/27, 累積工作了200/5,000小時
【古人行誼】弘一大師的 悲欣交集 文／楊晨 ｜2021.04.29 文／楊晨晚清知名藝術家李叔同，三十九歲落髮為僧，法號弘一，
繼昨天那篇池上之旅-愛發脾氣的人少鏡頭， 隔天，也就是退房那天，老爸依然很早起...讓我賴個床都很難.. 早餐是老闆特地買的台東好
■政治話題 ■附錄一 ■附錄二 ◎偏執的正義 ⊕潘文良 偏執狹隘