最近在寫教學卓越計畫，大家都說若今年學校沒寫上教學卓越計畫，會怎樣怎樣？對於我而言，落實比計畫更重要，但當然「巧婦難為無米之炊」寫上計畫是唯一的目標。只是學校特色是橘色科技，想起卻年十月我看到科學發展月刊上的橘色科技專刊時，邀請學校學術主管提一個重點特色計畫寫橘色關懷，一下子這一位橘色科技創始者就來到學校當校長了！
而我，似乎該功成身退（似乎也不過就是穿針引線了一下）。
今天大概看到整體教學卓越計畫的內容，銀髮，失智老人，又是前幾天的樂齡大學開課典禮，想起早上去看爸媽與上週陪他們倆老吃飯，老媽身體不舒服，整個臉蒼白的像什麼？又加上前幾天在浴室跌倒，一整個都開心不起來。
這幾天真是「日以繼夜」的教學卓越計畫，雖然校長也一起陪伴，但不知怎麼著，寫完我自己的部分，對工作的熱情一點都沒有。
自己的直覺向來很準，我想在「生老病死」的過程中，自己到底要注重什麼？