最近學校要對老師進行評鑑，大家開始緊鑼密鼓的找分數。
我沒找，我大抵知道我的分數應該足夠。

這一陣子只要學校有辦研討會，就會看到一堆老師報名，但是卻不會在會場上看到老師們的蹤影！
簽到，走人！領便當走人。更可惡的是自己系上老師，要我的工作人員（當然是系上學生）端點心、咖啡過去給其他沒參加的老師喝，這是怎樣，你們是付費來享受的嗎？這是免費的研討會耶。若學生手上有工作，但是卻不敢拒絕，自己的學生也不好，沒有拒絕的勇氣，也沒有拒絕的方法。而老師們的態度真是令人汗顏。

更可惡的是代簽到，他系系助理來說，是主任交辦的，所以帶簽，一簽簽三個人。
我生氣的回那一位主任，這是勞工教育訓練耶，教育訓練代簽是一件很嚴重的事，更何況在自己的學生面前做這檔子事，這樣好嗎？怎樣為人師表怎麼交學生呢？
會場裡也有認真的老師，我知道他其實是坐如針氈的，因為跟他的領域有些差距，雖然事後抱怨這0.5分真難賺（聽一場專業研討會可以加0.5分）但是他總是在裡面坐滿八小時了！那是一種態度。

國家花了不少錢在減災降災，卻因為我們的不周延讓那些浪費國家資源的人來浪費。
而更重要的是，因為評鑑的分數就使出這樣的手段，讓我想起校務會議時，我大聲疾呼的事項，學校不重視導致這樣的惡性循環？誰該負責？我也不知道，只是無力的很。
我還是做好自己就好吧！