要做動物實驗，對一個念化學的人而言是有點誇張的事。但對於一個唸過藥學的人，卻又是很常見的。但對於職安的學生而言，在我們所上，可是更難見著。
作分析化學相關的環境測定研究，就已經嚇壞一群學生了，最近開始把動物實驗也加入在自己的研究團對裡.....其實心裡很掙扎。

動物實驗是因為人類需要知道，這些物質對人可能造成的傷害性，所以以最類似人類的動物進行毒理的實驗。今天下午看到學生把老鼠搬回實驗室，第一個念頭是，ㄟ，這樣會不會不太衛生，因為連同飼料、排泄物都一起搬下來。試想，為何沒有墊料的老鼠（進行代謝實驗的老鼠）必需要分開放置呢？其實就是怕污染。怕這些排泄物造成細菌滋生，導致其他鼠輩致病，這可不是大家所期望的！

但換個角度而言，拿到實驗室裡呢？是不是也會造成實驗室內的空氣品質不良？

我知道學生做這個實驗壓力很大，當老師的何嘗不是呢？因為老師是真正的罪魁禍首，老師想要帶領學生一起探究某個部分的知識，所設計的實驗。
其實身為一位老師，早就要洞見實驗的結果，心裡要有底，要有一個備胎方案，今天一早就拼命思考這個問題！

動物實驗不得不小心設計，小心使用老鼠，畢竟他就是一個生命，紅紅的小眼睛，白白的身體，長長的尾巴，SD大鼠，挺可愛的！他的犧牲是需要有代價的，而不是沒有結果平白犧牲。

動為成就人類，人類是否要為此貢獻什麼給地球呢？