2006-02-20 19:09:00
咖啡蟲_麻辣微胞
開學第一天
一直覺得『人本』少了什麼，而現在的孩子他到底要什麼？他自己知道嗎？
今天開學第一天，九點十分走進教室，學生禮貌的說老師好久不見。打開課本，請同學打開課本第十章，ㄟ，老師我們沒帶課本耶。咚，上學期期末的時候學校要求老師上網填寫這學期使用的課本，目的就是希望學生能在開學的第一週有課本可以使用，讓進度能跟上。看了看學生的桌上，有課本的佔一半，另一半桌上空無一物。忍不住走下講台檢查我已經寫滿整個黑板的文字到底在他們的課本留下多少重點？咚！大概全班兩位是幾乎將黑板及我口述的重點寫在筆記上，多半是抄了大標題但什麼也沒寫，更甚的是有大半的同學桌上沒東西，當然也沒寫半個字。他們剛剛就是撐著下巴聽我上課的一群孩子！
忍不住，從玩線上遊戲開始跟他們討論，問他們寒假花多少時間玩遊戲，得到什麼樣的成果？問他們平日若有比賽系際杯籃球比賽，花了多少時間練投籃？那花了多少時間在他們的課業上呢？學生總說這個沒興趣，我又接著問，那對什麼有興趣呢？卻日復一日，一樣答不出來（這個問題從我大一當他們導師開始我就不斷的問他們）
在黑板上幫他們把學費、交通費、生活費加總除上學分數，平均一堂課大概要花掉近300元，他們一小時打工約80元。坐在教室撐著下巴，啥東西都沒學到就花了300元，連去打工三小時才能收支平衡。問他們這樣你覺得該要浪費時間坐在這裡發呆還是要學點東西呢？包括當下嘮叨你們的事情，如果因此而願意改變學習態度，你賺了三百，若不願意改變，損失三百，我也有違師道沒有盡到教授專業知識的工作。
你們要什麼？大二了，到底該要什麼？滿20歲，成年了，該為自己付出什麼？
舉了好幾個例子，態度勝於一切。只要有正確的學習態度，就會有正確的學習方式，完全不需要老師打罵，因為自己知道要什麼？記得一個NIKE的廣告，一位NBA選手在籃下投籃，畫面帶到他額頭上的汗水及籃框裡把發百中的籃球，畫面打暗，只剩每投必中的籃球，打上白色的廣告文按......『他之所以可以百發百中，是因為他每天至少連續練投至少2000球......』畫面完全變黑，出現『Just Do It』讓我好感動，去做，去練習，只為了一個目的，百發百中。
天下哪有不耕耘就會有收穫的道理，但是誰願意去苦口婆心的勸導孩子們把思想放在課業上，放在正確的學習態度上。雖然學校的學生沒有上一篇轉載文章這麼誇張，但是看他們連學習的意願都沒有時，真是不知該怎麼繼續教下去，而無視他們是否學習得當或者有效學習？
想要想辦法鼓勵、嘮叨、誘拐孩子們的學習，我想也不是教學卓越計畫寫的好，學子的學習就會好的！真希望全校有1/2老師有教學卓越彙編小組成員一樣的熱誠。我想，那教育就有救了！而不是把書上的知識講完就算了！
今天開學第一天，九點十分走進教室，學生禮貌的說老師好久不見。打開課本，請同學打開課本第十章，ㄟ，老師我們沒帶課本耶。咚，上學期期末的時候學校要求老師上網填寫這學期使用的課本，目的就是希望學生能在開學的第一週有課本可以使用，讓進度能跟上。看了看學生的桌上，有課本的佔一半，另一半桌上空無一物。忍不住走下講台檢查我已經寫滿整個黑板的文字到底在他們的課本留下多少重點？咚！大概全班兩位是幾乎將黑板及我口述的重點寫在筆記上，多半是抄了大標題但什麼也沒寫，更甚的是有大半的同學桌上沒東西，當然也沒寫半個字。他們剛剛就是撐著下巴聽我上課的一群孩子！
忍不住，從玩線上遊戲開始跟他們討論，問他們寒假花多少時間玩遊戲，得到什麼樣的成果？問他們平日若有比賽系際杯籃球比賽，花了多少時間練投籃？那花了多少時間在他們的課業上呢？學生總說這個沒興趣，我又接著問，那對什麼有興趣呢？卻日復一日，一樣答不出來（這個問題從我大一當他們導師開始我就不斷的問他們）
在黑板上幫他們把學費、交通費、生活費加總除上學分數，平均一堂課大概要花掉近300元，他們一小時打工約80元。坐在教室撐著下巴，啥東西都沒學到就花了300元，連去打工三小時才能收支平衡。問他們這樣你覺得該要浪費時間坐在這裡發呆還是要學點東西呢？包括當下嘮叨你們的事情，如果因此而願意改變學習態度，你賺了三百，若不願意改變，損失三百，我也有違師道沒有盡到教授專業知識的工作。
你們要什麼？大二了，到底該要什麼？滿20歲，成年了，該為自己付出什麼？
舉了好幾個例子，態度勝於一切。只要有正確的學習態度，就會有正確的學習方式，完全不需要老師打罵，因為自己知道要什麼？記得一個NIKE的廣告，一位NBA選手在籃下投籃，畫面帶到他額頭上的汗水及籃框裡把發百中的籃球，畫面打暗，只剩每投必中的籃球，打上白色的廣告文按......『他之所以可以百發百中，是因為他每天至少連續練投至少2000球......』畫面完全變黑，出現『Just Do It』讓我好感動，去做，去練習，只為了一個目的，百發百中。
天下哪有不耕耘就會有收穫的道理，但是誰願意去苦口婆心的勸導孩子們把思想放在課業上，放在正確的學習態度上。雖然學校的學生沒有上一篇轉載文章這麼誇張，但是看他們連學習的意願都沒有時，真是不知該怎麼繼續教下去，而無視他們是否學習得當或者有效學習？
想要想辦法鼓勵、嘮叨、誘拐孩子們的學習，我想也不是教學卓越計畫寫的好，學子的學習就會好的！真希望全校有1/2老師有教學卓越彙編小組成員一樣的熱誠。我想，那教育就有救了！而不是把書上的知識講完就算了！
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(悄悄話)
2006-02-21 19:47:58
加油!
只要我們的社會
有多一些妳們這樣的老師
孩子的未來還是有救的!
在全國高教體系排名前三大的學校裡，號稱所謂的台清交，還是一樣
看到不少次老師在台上口沫橫飛的教電腦課程，底下不少人在玩線上
遊戲。我已經看好幾學期了！呵~ 不過這些玩線上遊戲的，考試倒是
往往比認真的學生分數高。所以結論還是誠如老師說的，分數不代表
一切，態度跟做人的道理才是正途。