↑ 清晨的日月潭

     「教師的網路社群？不可能。」很久以前，我曾在一個有關教育社群的討論串中寫下這句話。那時的自己跑了很多學校，曾試著推展某些想法卻一直遭遇失敗，熱情也不斷被消磨，正感到疲憊不已。

     這時，我遇到了教育噗浪客。

     那是一個讓我感到驚豔不已的網路社群，把許多身在世界各地的教師串連起來。從wiimote電子白板，到ipad的教學應用，再到EZGO等自由軟體，其中的熱情與投入，真的是「處處有高人，個個是瘋人」（而且還自以為正常）。每次在教學與輔導時感到累了、倦了，我就會打開噗浪，看看這些始終充滿熱血的瘋子們，然後像充完電似地闔上電腦，繼續衝刺。

↑ 最早是因為蠅狼、阿剛和家賢老師而發現教育噗浪客的。

     「真想知道這些神人們的真面目啊！」時間久了，也會有這樣的念頭。很可惜的是，前兩屆的教育噗浪客年會都沒辦法參加，只能從噗浪上感受到大家熱絡的氣氛。直到這次，終於能得償所願，來到日月潭與這些瘋子們見面。

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     真的，很久沒參加這麼精采的研習了。環視周遭，幾乎人手一台電腦或ipad，但每位埋首於電腦的夥伴不但沒忽略台上的演講內容，還熱烈地「同時」在網路上參與演講主題的討論，十分有趣。而限時五分鐘的「心跳三百」與那特大號的倒數計時看板，更是讓每個人繃緊了神經，不但台上的講者拚命把自己精華再精華的東西拿出來分享，台下的聽眾也像是在「河道」上撈寶一樣，聚精會神地不想錯過每道豐富的菜餚。

↑ 效果超好的「超大」倒數計時，讓我也想學來到校輔導時用看看。

     有感性，有理性，有歌舞，有搞笑……當然，還有無數的敗家。儘管許多人是第一次見到面，卻像認識多年的老朋友般，從世界的每個角落到這裡相遇，並繼續在那一條條網路線上，透過科技，繼續延伸出去，連結每個正默默努力著的孤島，從一個人的心跳，到聽見許多和自己一塊跳動著的心跳聲。在談論到第四次年會時，我總覺得，單只是把這些夥伴們聚集起來，就可以激盪出無數火花了。

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當然還有special的→ 

     「教師的網路社群？當然可能。」再讓我回到那個討論串裡，我想我會這麼說，並慶幸自己也是其中之一。

最後，更要感謝「呼叫教育噗浪客國際娛樂公司亞太區執行長」與所有的工作伙伴們，因為您們的辛勞，讓我們擁有一場最難忘的回憶。