如果有囧囧教育獎的話，這個獎肯定是要頒給胖虎市長的。

我一直在想，有沒有什麼很簡單的話，可以把北北基一綱一本自辦基測背後的荒謬說得清楚？（要解釋一個「常識」，其實是非常困難的）

或許這樣講會稍微簡單一些：

1.如果學生的壓力來源是來自於一綱多本（因為需要讀很多其他版本的知識），那麼北北基一綱一本自辦基測就是在靠「減少學習量、降低北部學生的程度」來減輕他們的壓力。

2.如果學生的壓力並不是來自於一綱多本（而是來自於升學主義與過量的考試），那麼北北基根本沒有必要推一綱一本跟自辦基測。


我還記得一開始胖虎在選市長時，曾說要推一綱一本自辦基測，那時候我就在笑，然後說不可能，一來技術上有困難，二來這件事在道理上根本站不住腳，它很單純就是一項政治操作。
但卻沒想到這件荒謬的事竟然一路持續發展，北北基不顧規定，更不顧中央政策，開公聽會時也不顧反對意見，就這樣一路朝懸崖開過去……直到總統選完後，我想這種政治操作總該停了吧！（不然會開到懸崖下的）新上任的教育部也改變態度，給了北北基一個台階下，但讓我感到意外的是，北北基不但沒趁機踩煞車，還加足馬力繼續往懸崖開過去……

原來，他們是真的搞不清楚狀況。

這很可怕，因為笨蛋造成的災害，有時候會比壞人還要大。

稍微google了一下，光從標題就可以看到最近這一路荒謬的情況：

北北基聯測、全國基測撞期！ (10/13聯合)
北北基聯測100學年上路採單一版本與現行基測同日家長團體怒轟：聯考復辟  (10/13台視)
北北基自辦聯測北市： 非重回聯考走回頭  (10/13中時) -->睜眼說瞎話
北北基聯測一試定終身挨轟 (10/30蘋果)
北北基一綱一本全教會：補習變多 (11/4聯合)
北北基一綱一本縣府調查7成7滿意 (11/6自由) 
北北基聯測100學年如期實施 (11/6國語日報)
北市一綱一本後國一補習增 (11/10東森)
一旦升學綁教學衝擊多元教育 (11/10中時)
100年基測升學委員會傾向中央先辦 (11/10聯合) ->新聞末段很耐人尋味
北北基堅持立場家長團體憂心 (11/10中廣)

可以發現我有故意安排偏藍或偏綠的媒體，尤其很多反對的新聞都是在偏藍的媒體上報導的。（所以這件事已經不是藍綠問題了，而是黑白問題。）

這裡面有一些很有趣（但也很可悲）的地方，比方既然滿意的多，為什麼補習會增加？還有，他為什麼可以一邊說不是走聯考舊路，一邊又把它視為聯考？
而且這個新聞也讓人看了很不舒服：北北基聯測10％名額給外地生  (11/10自由)，這代表胖虎不但想把北部原本就較豐富的教育資源給圈住，還想搶走中南部的資優學生。（不過這件事幾十年來一直都在發生，所以並沒有很大的差別orz  至少之後十二年國教這種現象會趨緩。而且一間學校優不優秀，不該只因為他的學生優秀，反而能讓中低程度學生大幅度成長的學校才該算優秀。不然，學生要學校何用？）

可以觀察到，其實中央一改之前強硬的態度，換成委婉、柔軟的態度，還一直找機會給北北基台階下，可是北北基一直不領情。（尤其11/10聯合的那篇100年基測升學委員會傾向中央先辦 ）

這時其他縣市也在觀望，尤其是中中彰投，因為如果北北基這種違規的行為真的得到比較多的支持與選票的話，就像很久以前曾寫過的，復僻之後的下個戲碼？軍閥割據嗎？ 

不過補習班增多的那個新聞，應該會幫其他觀望中的縣市踩踩煞車，而且我也不會太擔心中中彰投會不會跟著衝懸崖，因為在沒「自辦基測」下進行「統一版本」，其宣示效果要遠比實際來得大。（學校不見得會理，再說，台中的教師會團體向來是不會乖乖聽話的）

補習班增多，與其說是因為學生升學壓力變大，不如說是在反應「家長的焦慮」。

這種焦慮可能來自很多地方，一種可能是根源於經濟不景氣、工作難找，相對就會期望自己的小孩可以擁有比較高的學歷；另一種則是根源於反覆不定、充滿爭議的政策，在這種不安的情況下，家長發現自己無能為力，也不了解到底是怎麼回事，只好按過去的模式把小孩往補習班送，或是買更多的參考書與題本（但其實小孩大部分都不會去寫，買心安的成分比較大），這樣或許稍微可以減緩一下自己的不安。

可以想見的是，如果北北基繼續跟中央槓，再加上十二年國教的變因，家長這種不安定的焦慮感肯定只會增多而不會減少，而補習班也會更加開心。（一方面在民調時說支持，但心裡卻更加擔心，這是不是跟「口嫌體正直」很像嗎？）


我還是想說，北北基要改就要趁這時候趕快改（不過最佳時機已經過去了），不然將來會下不了台階。
為什麼呢？因為北北基推一綱一本自辦基測，背後的理由是為了要「減輕學生壓力」。但學生壓力的主因其實不是因為一綱多本，而是升學跟大量重複性的考試。

一個很簡單的問題是：仔細回想一下當年統一版本的聯考時代，你有覺得壓力比較小嗎？

但北北基推一綱一本自辦基測，只不過讓版本減少而已，真正的壓力來源還是在升學主義與重複性的考試訓練，再加上「自辦基測」的不確定感（教師學生跟家長花了好幾年的時間，才慢慢稍微適應基測的走向而已，現在你忽然冒出一個新的東西，而且背後的理念也說不清楚，只會讓大家更加焦慮），演變出來的恐怕會是對單一版本的過度重複訓練。

一旦大家發現學生壓力並沒有減輕（甚至可能增加），反彈回來的怪罪聲浪，恐怕會比當初胖虎市長砲轟教改還要更加猛烈。

那麼，如果學生壓力減輕，補習班減少的話，是不是就沒事了？（雖然我不覺得這件事會發生，但我們稍微假設一下好了，根據大清律令，公堂之上假設一下是沒罪的）

如果學生壓力真的減輕了（比方重複性的考試真的減少了），那麼胖虎市長接著要面對的是「學生能力與程度下降」這個更可怕的議題。
（我本來就覺得，一邊說現在學生程度下降，又一邊說現在學生學好多壓力很大，這兩件事會被同時拿來講，就是一件很奇怪的事）


無論是哪一種，稍微操作一下都可以把他打成千古罪人。


加油，好嗎？