書房的鄰居霧峰國小，大門附近立著一座「貓頭鷹公車亭」，背景壁畫裡一棵胖胖的金黃色大樹伸展著枝椏如張開了千手，樹的右心房畫了樹洞，左心房掛上迷你小木屋——小木屋來頭不小，正是山上桐林社區的咕咕巡守隊用來復育貓頭鷹的人工巢箱，掛在這棵夢幻之樹，有了新用途，成了書的棲居……

這是「熊愛讀冊漂書計畫」的一環，2015年由熊與貓咖啡書房與亞洲大學圖書館共同發起，以「無牆圖書館」和「隨時隨地閱讀」的概念，鼓勵民眾捐出家裡塵封已久但書況仍佳的好書，置放在多個公共漂書箱，藉此延長書本的生命周期－－一本書唯有被閱讀，才能彰顯其價值。

初期除了在書房騎樓、亞洲大學校園裡設置多個漂書站，還邀請幾個理念相合的店家參與，姑且不論閱讀推廣的成效如何，以及這些站點究竟能維持多久，漂書行動串起了學校、店家、社區、地方組織、專業團隊，一張「文化網絡」成形，日後各種「為了地方」的倡議便在共好的氛圍裡逐一發生、蔓延開來。

隨著民眾閱讀習慣的改變，數位閱讀凌駕了紙本閱讀，「漂書」對於「閱讀推廣」所能發揮的戰鬥力確實有限，不過有了這一段漂書聚合的基礎，書房開始推動真人圖書館、閱讀咖啡館、即興讀書會、草地閱讀課、舌尖品讀會、手作玩書趣、文學筆聚、實境解讀、走讀地方……玩出閱讀活動的各種可能，曾經連續舉辦三年的「阿罩霧文學節」，便是各項活動的綜合性展現。

經過多年實踐，我們發現「閱讀種子培力」是十分有效的推廣手段，對一位熱情的老師「給力」，他會幫你灌溉一畦又一畦希望無窮的苗圃。於是近年來書房團隊著力於各種鄉土教材的開發，包括桌遊、繪本、地圖，以及一座可以移動於不同展場的生態教育繪馬。

而漂書的努力也未曾間斷，漂書，也可以是生活美學角落的營造。第一波的漂書箱，大家各自發揮舊物利用的巧思，漂書箱的前身，有冰櫃、神龕，甚至電纜木軸。一座藝術化的漂書裝置，能融合街道家具，也能成為旅行的風景。我們乾脆印製了漂書地圖，納入人文和美食景點，邀請旅客體驗漂書的旅行。

2017年我們募集了一小筆經費，打算營造旗艦版的「漂書生活美學角落」。原本只是想在公車亭設置漂書箱，同時妝點一下有點年紀的公車亭－－921大地震後校園重建完成便有了這座公車亭，轉眼十多年過去，鏽蝕的鐵皮屋簷確實讓它顯老。我們委託當時進駐光復新村青創聚落的「憩而思」團隊操刀美術執行，領導團隊的黃淑英老師決定把握這個難得機會讓公車亭華麗轉身，她帶著亞洲大學視覺傳達設計系的學生們捲起袖子作畫，鑲嵌在壁畫上的貓頭鷹公仔則是兒童美術達人進校園帶小朋友完成的作品，壁畫上的詩〈貓頭鷹車站廣播〉出自在地作家小熊老師之手。「華麗轉身」所需超乎原先的資源籌集，所幸大家有錢出錢、有力出力，眾志成城。

這座有詩有畫有巢箱的公車亭，實踐了文學、藝術和生態的三位一體，捲動多元領域專家、學校師生和家長、社區居民乃至山上的保育工作者。施工過程不時有民眾圍觀甚至好奇詢問，看著一群快樂的傻子揮汗勞作，竟有路人提著一袋飲料前來慰勞。

最後這座公車亭得到了區公所的加碼改造，不但破舊屋簷更換成嶄新浪板，過一陣子還增加了照明，點燈的貓頭鷹公車亭魅力加倍，讓夜間行路的民眾賞心悅目。漂書，不只是漂書，漂書的故事還在繼續……

（本文刊於2022/10/27聯合報繽紛版）