大女兒從教育相關系所畢業後在台北擔任教職，帶班、教課後轉入行政，接觸過許多優秀的老師、家長與學生。但等她自己有了孩子，想把別人成功的教導方法套用在女兒小允身上，卻發現困難重重，只能見招拆招，一路摸索前行。

小允滿月後，女兒將她送到高雄請婆婆照顧，四歲才接回台北上幼稚園中班。當時正值溼冷的冬天，因而常常感冒、發燒，女兒頻頻帶小允看醫師都不見好轉，憂心地問我：「小允似乎不適應台北的天氣，是不是該送回高雄，等她大一點再來台北？」

我建議女兒：「台北的冬天一向寒冷，不像高雄那樣溫暖，她當然會適應不良。但如今妳已經把她帶到台北團圓，就不能再送回去，這樣會讓孩子無所適從。妳再忍耐一段時間，小允會適應的。」女兒與女婿用心照顧孩子，果然小允的身體日漸強健，課業表現也很好。

小允小三時來我家玩，恰好小女兒國外的畢業證書及成績單寄到，她湊過來和我一起看，我感嘆地說：「阿嬤的英文不好，只看得懂阿姨的名字、畢業時間、學校名稱及成績，其他都看不懂耶！」小允朗聲回應：「阿嬤！您看到的都是重點，知道這些就夠了。」小允的正向思考與看事情的敏銳度，讓我很是欣慰。

小允小四時，女兒問我：「媽媽，依您教養我們的經驗，哪些學科比較重要？」

「除了人的品德、教養及充足的睡眠之外，國文、數學、英文和體育都要學好。」

「為什麼體育要好？我又不想訓練她做運動選手！」

「我們由年輕到老，絕大多數人都沒有養成運動的好習慣，如果小允從小學就能培養起運動的習慣，她將一輩子受用不盡！」

女兒覺得我的話很有道理，於是在小允升小五的暑假，特別請體育老師鍛鍊體能，考上了體育班。

女兒同時訂下小學九點、國中十點上床睡覺，早上六點起床的規則，小允為了配合作息時間，功課都會在學校利用零星時間做好，返家後，就可以好整以暇地準備明日的課業。一直到國三的段考、模擬考、會考前，都是如此。

至於課外的「評量」及「研習卷」，女兒會讓小允自己決定，要寫才能買，而且要自己對答案、自行訂正，不會的才來請教父母。

每個孩子都是獨一無二的個體，父母充分信任的教養方式，在小允身上非常合適，她每天開開心心地上學，國小、國中畢業都是領取市長獎，今年則通過國中會考，成了穿上綠制服的高一生。我很為小允高興，也稱讚女兒教女有方。

當年，小允留著短髮、身高不足一百公分，躲在女婿身旁不敢進我家門的羞澀模樣，對比現今抽高到一百六十五公分，身材比例勻稱，烏黑長髮披在肩上，俏麗的鵝蛋臉上有著一雙慧黠的鳳眼，自信滿懷的身影，就像是動漫的美少女。時間的魔法，真是不可思議。

回想自己當年，每天陪孩子們讀書、寫考卷、批改作業，忙得焦頭爛額，是個無役不與的「直昇機媽媽」，和女兒這個「新世代媽媽」比起來，果然是一代強過一代啊！

（本文刊於2019/10/04人間福報家庭版）