兒子國中時學業成績中上，他有幾個常玩在一起的同學，他們的課業表現好壞不一；曾聽別的家長說，她警告孩子不可以跟成績不好及愛玩的同學接近，因為那些同學會將自己的孩子帶壞。

兒子國三時，心急他的成績未見起色，我便也詢問孩子，常和他相處但功課不佳的同學，是否會干擾他的學習進度？兒子當下沉默不語，之後的那段日子，他鬱鬱寡歡，成績更是每況愈下。

有天早上，我在他書桌上發現一封寫給我的信。

兒子在信中寫道：「媽媽，妳知道嗎？因為我個性的關係，我的朋友不多，能談心的同學更是少之又少。在學校，我跟同儕的互動幾乎是零，常常覺得很孤單。後來遇到這幾位同學會陪我聊心事、談未來，化解心中的憂慮與不快，我很開心。王同學雖然成績總是殿後，但他很善良，有一次還正經八百地對我說：『喂，我成績不好，進不了名校，拜託你好好讀書，將來幫我考上那所學校好不好？』我當下覺得自己身負重任，不能辜負好友所託，一定要實現他的夢想。」

後來，我不再限制他們的來往。就這樣，兩人一路相伴。如今，兒子非但不負同學的期望，也圓了自己的人生規畫，考進頂尖大學攻讀研究所。而這位一路相挺的好友，由於音樂天分高，也考進音樂系。前陣子還在某場音樂會中，一展他的才華表演薩克斯風。

每個孩子的資質不同，有的孩子是大隻雞慢啼，念書固然重要，但以成績論斷孩子的品性，或作為孩子的交友條件，身為父母的我們是否該三思而行呢？很慶幸當年兒子用自己的方式，告訴我看事情的不同角度。