(校園記者李安婷、郭雅淑訪問，撰稿謝予騰)

陳志遠的管理法則與思維

對於在學校中自己的角色，
教官陳述：「在某些時候如果我不扮黑臉，那我想大概也不會有其他的老師扮。」

教官並且對最近頻率較高而明達罕見的記過問題加以解釋其理由：「處分的原則當然是公平且公正，我們嘗試讓那些學校中自以為是老大的人了解尊重與服從，希望可以藉處分這樣的手段來告訴他這樣做是錯誤的，並也告訴其他的同學這樣做的下場。」


畢業於政戰心理的教官並心酸的表示其實不喜歡以強制的手段來處罰學生
「那只是一種手段」
「由內而外改變是最好的，但若做不到，就只好由外而內來整治。」

教官說雖然由外而內較沒有效果且怨聲較多，但為了落實制度有時候不得不對不配合的學生做適度的「提醒」，他說：「照比例來講，一百個學生中，大概前十個學生對於服裝儀容是不用去說他們就會做的很好，但是後面也有十個是在怎樣說他也做不好的。」

教官的管理成功的地方就在於近期來明達已經成為一所真正的無菸校園了，問起這樣的功績教官本身似乎並沒有太大的得意。
他說：「現在的目標是要驅逐校園暴力。」

「最近鬥毆事件頻傳，有些人以為來學校當老大學談判的，如果真是如此他不應該來明達，自然有其他可以學習如何當老大的學校。」

「學生的成績就我認為在學習的階段有時只是其次，重點是品德，我們要教導其盡責，不要有太強烈的個人意識，起碼別到社會上當敗類。」

相較於全然的權威，在有些時候，教官也必須扮演一個輔導人的角色。
他說：「其實輔導他人是要有天份的。」
記者則笑稱這樣算不算「黑白無常」？

教官在最後告訴記者：「做什麼事，不要做會讓自己或家人後悔與遺憾的事，也不要傷害到彼此，那才是最重要的。」