太座常常喜歡找一些所謂教育專家的文章，但是我看了這些所謂"專家"的觀點後，實在快受不了了，不講出來真是不吐不快。

身教重於言教？

這句話看起來是對的，不過有人就是有那個能力可以把它誤用。例如，要小孩子讀書時，你（就是爸爸媽媽）也要在旁邊讀，作小朋友的榜樣。

怪了，我們以前讀書時爸爸媽媽也是在做他們自己的事啊，除了有時到魚塭工作外，就是泡茶看電視、到隔壁聊天。在這種情況下，照以上所謂專家的這種講法，以前那些鄉下沒受過多少教育的父母當然閒暇之餘不會去看書，所以他們就是沒做到這點（身教），導致小孩不會去讀書囉。這種理論真是！

小孩因為懶惰不喜歡讀書，所以找了一大堆藉口，然後這些所謂的教育專家就開始搞了一大堆如何教育小孩的理論啦。但是根本的問題沒解決，即使爸媽在旁邊讀書甚至讀了三個博士碩士，恐怕小孩還是不讀書吧。（這可能是那些教育專家學歷都蠻高的，然後小孩都教不好，又篤信這個理論，所以自己學歷愈唸愈高，但是小孩就是不念書！）

還有些家長可能就篤信這種身教理論、要和小孩同甘共苦，所以小孩讀書時，父母就"隨侍在側" - 也在旁邊讀書...。結果是：大人覺得很累，小孩也覺得了無生趣，因為一點自己的空間都沒有！

世代間的循環：

這是觀察並歸納出來的：

第一代：父母在小時候因為沒有機會讀書，長大後體認到沒書讀得痛苦，因此可能就會很嚴格的要求小孩要讀書。

第二代：結果這個小孩可能會認為自己沒有童年，於是等他長大後，就會給他的小孩一個快樂的童年。

第三代：結果那個有快樂童年的小孩長大後可能又會認為他為什麼沒好好讀書或學到才藝，於是他就對他的下一代嚴格要求讀書、學才藝...循環就開始了。

那小孩不讀書怎麼辦呢?

 當然是先曉之以理、動之以情。最後若是講也講不聽的時候，就是要高壓統治啊！該揍就揍。不過若揍也沒有用的時候，那就放棄吧！既然小孩不想讀書，那就讓他學點謀生的技術吧！如果連這個都不行，那就送去念軍校警校之類的，讓國家來教育他。（最近看"波麗士大人"後，覺得這實在是一個好法子！）

其實體罰與愛的教育是兩端，我認為偏執任何一端都是不實際的。打得太超過或是絕不打小孩，這都沒辦法好好把小孩教好的。

另一篇對教育的看法如下：http://mypaper.pchome.com.tw/news/md1862/3/3247748/20030625135123