「再見！我不知道再見算是什麼樣的心情，是一種生離死別的痛，還是日後重逢的期待？至少對我來說，我希望能再是人們心裡，那個永遠長不大的壞小孩！
再見！我知道我含笑送了人生，雖然內心在狠狠的哭泣，靜靜的一句話都不說。但我知道，那千個萬個不捨，在風中飄著。
再見！我知道總有一天會說出這一句，在我呱呱墜地之後，到我閉上雙眼之前，回到無盡輪迴的起點，我想念著人們熟悉的眼神，我想念著人們溫柔的雙手，我想念著人們無盡的體貼，我想念著人們滿滿的愛！
再見！我知道在哪裡會過得很好，有山、有水，有一群疼你與愛你的人。所以，要快樂喔！在這裡，心裡所掛念的人，會好好的照應自己，總有一天，總會有那麼一天，我們終將團聚！ 再見！再見！」
我們的下一代，七、八年級生常常被戲稱為草莓族，原因是他們禁不起人生中太大的壓力與挫折，青少年自殺的趨勢越見嚴重。凡易輕生者，多半不了解生命的可貴之處，往往在一時的偏執與錯誤判斷下，斷送了自己美好的青春，也辜負了人類社會與親朋好友賦予他們的期待，近來的「徐子婷」自殺事件可見一般！
「今天的太陽很和善，就像是生命的微笑，在我張開眼睛到閉上眼睛的一整天，從不間斷。我是個愛黏媽媽的小孩，每天總要抱上一段時間才夠，就算媽媽工作累了、腰痠了、背痛了，還是會溫柔的抱抱我。親親我的臉，如果我可以多讓媽媽休息一點，也許你不會那麼早說再見！
今天的太陽很溫暖，讓我想起生病的那一段時光，整天蜷在陰暗的病房裡，面對著冰冷的點滴，和沒有明天的恐懼。我特意找了一天把爸爸放上輪椅，推著爸爸到處回顧，這個曾經陪著長大的城巿，頭低低的輕輕的呼息，但臉上卻是佈滿著笑意！
今天的太陽很思念，讓我一直想到家人的眼睛，不管微笑、沈思、生氣或悲傷，總是秋水般的晶瑩。我想念那明亮的感覺，但我知道只能在夢裡相會。有時我會照著鏡子，人說我是和家人相似的影子，或許在我的眼睛裡，能夠出現遺傳的笑意！
今天的天氣很晴朗，我會好好的也應該好好的用心飛翔，或許在某個記憶的櫥窗，再一次陪在我身旁！」
在「最後十四堂星期二的課」書中，大學教授莫瑞史瓦茲提及「學會死亡，才能學會活著」，對於「死亡」與「活著」的哲學，藉著樸素的對話，讓人重新在繁碎複雜的生命旅程中找到單純的一面。然而，對於高年級的孩子，這樣的題材或許過於嚴肅與艱難，我們採用大量影片欣賞的方式，讓學生藉由觀摩影片中對於生命教育的啟發，進行心得發表與辯論議題，透過潛顯易懂的文字敘述與畫面呈現，更加深學生對於「感恩」、「謝天」這兩個統整課程主題，有更深一層的體認！
「我還記得那碗麵線，在鞭炮聲響遏雲霄新年的早晨，暖暖的、甜甜的，就像新生兒的笑容，為我的每個生日，注入最溫馨的開始。我還記得從小不間斷的訓誡，在我吃掉了該給姐姐的巧克力，豆大的淚珠自我的眼角滑落，澀澀的、鹹鹹的。就像我想闔家團圓的心，在每一個靜靜的夜裡。
我還記得第一次離開家的那個晚上，當大家都嚶嚶的哭泣，用著最後微微的力氣，輕輕的握著我的手，要好好的為著自己活下去，我卻任性的離開了家門，迴避了見你最後一面，只因害怕克制不住自己的情感，眼淚會無限的潰堤。我還記得在告別的那個清晨，站在你的面前輕輕的說聲對不起，你什麼話都沒有說，只是微笑的看著我，我知道那是你一向的溫柔，是我心中永遠的好夢！
我還記得朋友甜甜的微笑，在我漸漸成長的歲月中，是最好的依靠。雖然只能再見在夢裡，我依然知道，朋友會在遙遠的某個角落，守護我一直到老。或許可以回到童年的時光，我們一起坐到河邊，數星星。 」

不負所託地讓自己的生命盡興而歸，
為明天留下一個美好的回憶！
感謝老天給我這麼一個好運，
可以 活著…