作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

鄭淑萱

油畫創作

99.9

胡美銀

老師講評

淑萱國中三年級，這半年都以油畫為創作媒材，每個人都有自己喜歡的風格形式，美銀老師已經不再設定她表現的主題，只建議淑萱可以從自己喜歡的藝術家風格中，找到自己日後想走的創作方向。這張作品從手稿到完成，都是淑萱的想法，是張全創作作品，淑萱運用半古典、半直接技法來完成，雖然部份表面質感有些粗糙，但仍可看出淑萱的寫實功力很棒，也有很高的情感渲染力，這張作品約有40號，是件不小的創作作品喔！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

鄭淑萱

油畫創作

99.10.3

胡美銀

老師講評

淑萱從喜歡的藝術家學習，並試著去尋找自己的語彙，美銀老師很開心淑萱對繪畫創作有新的了解。這張作品從手稿到完成，都是淑萱的想法，作品約有40號，也是件不小的全創作作品喔！作品裡似乎有些象徵式的圖像，整體的色彩協調又富有變化，是張很棒的創作作品！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

陳昀柔

大學考題練習（8開）

99.9.26

胡美銀

老師講評

昀柔高二，學習素描已有一段時間，這次美銀老師讓昀柔以大學考題來練習，整體的構圖形式完整、物體的聚散處理的不錯，明暗的配置也處理的很棒。如果立體感及表面質感的處理，可以再富有變化些，也會讓整個視覺效果更棒喔！還是很棒的素描作品！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

林悅雯

實物照片素描

99.10.3

胡美銀

老師講評

悅雯國一，這次美銀老師讓她利用實物的照片作素描的練習，這張作品的明暗配置的很不錯，整體的構圖也完整，因為筆的關係，在物件的質感處理上都太過一致，如果能夠利用筆軟硬的不同特性，來處理不同的物體質感，也會有不同的視覺感受喔！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

邱煒榕

素描組合訓練

99.10.3

胡美銀

老師講評

煒榕國小四年級，這張作品大小因為要配合畫框的關係，紙張大小比較正方形，在構圖上煒榕必須要花時間處理構圖的問題，整體的明暗效果呈現的不錯，物體的質感也有表現出來，蘋果的位置能再往下一些，也會讓構圖更有變化！如果煒榕能多花些心思在觀察上會更棒喔！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

唐建泰

明中暗練習

99.9.26

胡美銀

老師講評

建泰國小四年級，繪畫過程總會細心的處理每個小細節，整體的完成度真的很棒！但建泰思考如何處理的時間總是比畫畫的時間來的多，這也是美銀老師最擔心的問題，老師沒辦法永遠陪伴在你身邊指導你該如何畫！建泰要試著大膽的去處理自己的作品！放手去畫看看喔！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

洪詩媛

靜物寫生（4開）

99.9.24

胡美銀

老師講評

詩媛高一，這張作品是畫室裡的靜物，玻璃瓶及高腳玻璃杯的質感表現的很棒，整體構圖完整、明暗氛圍也有處理出來！真的很棒！雖然詩媛有試著觀察處理矮玻璃的影子，但還是有些不自然。掃帚也缺少柔軟度，要再注意細節的觀察喔！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

薛名皓

作品重組素描

99.9.26

胡美銀

老師講評

名皓國小六年級，有素描基礎的他，美銀老師讓他進階學習。這張作品是名皓利用照片的重組構圖練習，整體的明暗處理的很不錯，二個相同鋁罐有著不同的處理方式，也把前後的空間推了出來，真的很棒！如果能再大膽的處理，也能把完成的時間縮短，增加更多的學習時間喔！

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

陳丞彥

水彩轉素描練習

99.9.26

胡美銀

老師講評

丞彥國小二年級，丞彥的構圖能力一向很棒，這張作品也是一下子就完整的構好了圖。這張作品，丞彥雖然沒有發揮他擅長的觀察能力，但是情感的呈現仍是很棒！二隻依靠在一起的企鵝，加上一隻凋零的盆花，意境很深遠，也許是畫者無心，看者有意，這也是欣賞作品的樂趣呀！作品本身會說話，不是嗎？

作者姓名

作 品 名 稱

創作日期

指導老師

許雯宣

中秋賞月吃月餅

99.9.24

胡美銀

老師講評

雯宣國小二年級，這次的構圖讓老師很驚喜，畫面中出現了一個可以登上月亮的梯子，是很棒的想像力表現喔！畫面中的人物大小比例正確，把爸爸、媽媽、雯宣和弟弟的人物大小都清楚的呈現出來，色彩也處理的乾淨漂亮，真的很棒！