是啊！剛剛學生問起報稅服務的地方？已經去稅捐處、國稅局看過都沒有人，問實習處都說不知道，最後問到主辦老師，他說早就跟學生說清楚啦！也交代過去之前應先向老師報備，聽後指導老師的指示，到底該單位也有好多場所，學生怎單獨找得到呢？真的有夠氣人的，在這個忙碌的世界裡到底誰是誰錯？都有不同的看法，比如說五月二十五日決定烤肉，學校中午便當也退了，然後校園中找地方，起火弄了老半天，還在整理木炭，我抬頭說等一下太陽會來照射，何不找樹蔭下，女生卻說：「有太陽才有熱情？」記想曝曬一番，盛情難「愜」看看已是快十一點了，第四節我有課，回辦公室整理一下，還好學生立即跟到，肉已烤好，搞不好又印證了我的名言：「人生沒有是非？只是一時感受而已。」這就是現代台灣的檢調單位的作為為人所誤會一樣？到底如何？指導老師一定會說何處去報到，學生沒聽清楚，或者根本就沒有聽。只是你對這種事從什麼角度去怎麼想而已？其實登山社亦是如此，多年來都建議登山的日子最好最實際的應該是星期六，登山回來的星期日可好好休息，我們在安排行程時也尊重意見排在星期六，沒想到星期六的活動都因報名人數太少而取消；很多山友都說你們登山社的活動都是那種艱難行程，我們這種滷肉腳怎敢報名參加？事實上簡易行程是沒有魅力的？他們依然不會報名的，可是既然有這種聲音響起來，我們總不能不重視的，但經驗中只有那些尚未去過的百岳才有報名的魅力，都是一下下就報名完畢，有時我會這樣想，當然那是不正確的，也就是：真正喜歡登山的都想一想該不該參加此活動？可以就參加，從來不必表達任何意見，其實意見多的常常不能滿足，總是認為登山社沒照他的說法辦理，而他從來也沒想登山，其實這種想法表示自己修養有限。用什麼角度看事情自然會產生他自以為是的看法，所以人人看法自不相同，如此當然你就沒資格批評別人的是非對錯，不論結果如何，總是要尊重人家的看法。
從事教育即將近四十年，不好意思說自己付出什麼？也沒想到得到什麼？以往政府對待退休老師的照顧是感人的，我也不必多加宣揚，當年年輕時不小心踏上這條不歸路，如今想跳脫已不容易，竟然成為「沒見肖」的老頭子，很多台大畢業生都說台灣教育失敗，所以我也不想跟這種忘掉師恩的人計較，何況台大真的教育失敗得慘！慘！慘！不像我們師大在培養師資，全都要負起失敗責任，孟子說：「君子自反。」三十多年來，學生都很怕我受到傷害，所以很多事情都不跟我說，私下處理的結果，最後總是嚴重的傷害到我心深處，孟子的話到底是台大或師大人必須要重視的？我想解讀的不同會有天地之別，因此三十多年來，我常常說我最喜歡的社團是登山社，山友都能互相關心冷暖、照顧安危，簡直無所不致，也沒有勾心鬥角情事，雖然團體意見繁多，但社長規定：「幹部有意見，請於幹部會議中說，山友意見登錄下來，於檢討會議中反省，檢視正確與否？團體一定嚴尊嚮導主張，這個活動完全由嚮導做最後決定，當然可經由社長或領隊提出建議。」所以說：「台大人做什麼決定？也是非師大人所能掌控，但依然要遵守及善後，也依然要提出自己的改善方法。」
這是一個怎樣的時代，有時真是搞不清楚，學校選模範生本來也是美學教育，
但是不是因社會選情的影響，說班上不准跑票，至少也有三、四十票，三十一班加上教職員，所有票數頂多在一千四、五百票，所以只要六、七十票也該當選，然為表現班上的通力合作，不准跑票，跑票被發覺必然死定了，於是開票一票一票的高聲唱出來，在外頭有某些人有意無意的說，某人幾票幾票，說說是好玩的，卻引起注意說他跑票，於是大家都說他跑票，最後好像他真的跑票，然後就爭吵起來，越描越黑，有沒有跑票的解說變成「怎樣！我就是要跑票！不然怎樣？」的神態，「啊麼你是妹按怎？」雖不至於打群架，雙方劍拔弩張，聲音大起來，情況緊張，這種年紀的小男生不會體諒小女生，有幾位女生都被弄得哭出來，他仍自得其樂的以為又不是我不對啦！好在值勤教官下課時都會到處走走，無意中發現這樣子，關心一下，只好通通被帶往教官室去說明，自己班上七、八個人齊去，真是沒面子，本班候選人以第四高票當選，本應高高興興的，竟然為了這種多少一票的吵起來，創造美中不足的瑕疵，「人間真是沒有十全十美的！」怪不得導師並不好當的，有事情沒事情都要煩惱一下下。
有一天升旗禮畢回辦公室時，走在隔壁班導師身邊，他忽然問我：「我走在你身邊，你有沒有感受到什麼壓力？」當時我有點不清楚是什麼意思？很懷疑的回答：「什麼壓力？」「真的？」然後他哈哈一笑的離去，讓我楞在那？想一想或許是我跟陳明芳老師開玩笑的的玩笑吧！李國泰和陳明芳兩位分住在虎尾、斗南，身材體格都一樣雄壯威武，最喜歡用別的語氣跟我開必須想一想的幽默，當然我大部分都呆呆的不知所以然，想不到連坐我隔壁座位的美女，也是有一天發問：「吳老大！我叫什麼名字？」我一下子被問呆了，還來不及回應過來時，她又說：「嘿！你看人的眼神，怎麼那樣恐怖？」真的害我嚇了一跳，眼睛是靈魂之窗，你們升高二時，我就說：「人生沒有是非？只是一時感受而已。希望今後好好把握，什麼時候做好什麼事情，不要讓老師對你講稍重的話，希望商二乙是一個溫馨的班級。」從那時起我很少大聲罵同學，只有一次林乾安裝鬼樣子嚇班上女同學，在補校辦公室走廊上哇哇叫，驚動武林的音響，我從辦公室內衝出來大罵，害我嗓子壞了將近一個月，但我從不以為眼神會這麼恐怖，迄今我才明白那種眼神傷害自己有多嚴重？其實我的眼神從高一下那件誤會後我已漸漸改善中，當然那眼神我自以為是溫馨的，但同學卻誤會成另一種感受，一直要我道歉，遲鈍的我如今依然不明白，雖然班會時已道歉過啦！但是同學一定不明白為什麼會這樣？到底怎樣我仍不知到同學心中的以為，那時湘涵最明白了，我說記如此我就將班上職權下放給班長，讓你們自治吧！沒想到班長臨時換全班座位，家長要求學務主任大過處分班長，當然我說以交由班長處理這件事，所以我不同意做這樣的處分，這件事是我從事教師工作三十多年來最傷心的事，雖然我也曾與同學說過，人生百分之九十都生活在後悔之中，何況不論什麼作為都會引起人家的誤會，從此我實在無心使用謾罵的口氣對待同學，同學也慢慢盡量避開導師的眼神，也因此只是眼睛瞪瞪而已，或許眼神從此漸漸恐怖起來吧！後來瑤澄二下接任班長，他是一位相當體諒人意的班長，在推薦雲林縣優秀青年時，我如此說：「
國立北港高中商三乙班班長蔡瑤澄，平日領導能力極其優美而且相當堅強，很自然的將導師「溫馨待人」的理念，散佈全班同學身上，擔任二、三年級班長，帶動班上同學參與學校各種班際文藝美學比賽活動，不只志在得獎，而且引導同學團結、互助、合作、向心力、親和力投下了極大的心血，不只對導師的帶班理想能深入了解，也推動班上同學擁有堅定的凝聚力，使商三乙有目前的振奮精神，獲得全校關心的師長同學的讚賞，是以能於九十三學年度高票當選全校模範生。瑤澄不只學業成績優秀，德行成績亦然，平日上進心極強，在單親家庭長大，照顧家中弟妹不遺餘力，不論打工、讀書均極刻苦用心；兩三年來不僅擔任班級或書法社、花藝社等社團幹部，均能盡心盡力，同時又擔任本校母親節歌唱選美大會工作人員、「如心苑」修建揭幕啟用典禮剪綵服務人員、協助紅十字會紀念票義賣極為熱心，令人激賞。是以特推薦接受中國青年救國團雲林縣團務指導委員會九十五年度中等學校優秀青年的表揚。
」
於是在九十五年三月二十九日時去斗六接受救國團雲林縣團務委員會優秀青年的表揚，我也與有榮焉，心中甚是高興，多年來的理想終於實現。