2006-04-19 09:38:10懋哥
情緒的低潮

書法教室一項是我工作範圍
從上次被批我忘掉的原因後
真的很奇怪我很不喜歡有人侵入
我也之不太對
在這件事以後
那是說書法教室是公用的
不是某老師才能專用
但是在不知不覺中用了我私人的東西如杯子
那杯子是我喝水的用具
學生去用為調色的水杯
以後你能再喝嗎
昨天書法比賽學生來借硯台毛筆
我都不答應
先前書法比賽教務處也來借教室
我也沒答應
通通沒事
就今天早上這件事
那位國文老師說我也有使用的權利
由於她是女的所以哭了
我怎麼說都沒用
終究我是男生
對哭真的一點辦法都無
反正只有九二共識了
弄得心的情緒很亂
不知是非
只好摸摸鼻子走開了
雖不是自取其辱
卻也是情緒有夠糟的
我知道不在其位不謀其政的道理
因為個人對事情的看法角度都不一樣
最好什麼話都不說
包括他都容許學生用我的杯子去調色
而這杯子尚有蓋子緊緊的蓋著
他說對不起啊
問題如我沒看到她也不知道
當然我的角度說他一定不會告知我用到我的杯子
然後我繼續使用我的被當調色的杯子
老天他就不會想我要他不要帶學生來書法教室的道理
因為學生都會就地使用書法教室內的東西
而帶他進去的老師都不知道
然後說書法教室所有老師都可以用的道理
其實誰都沒錯
而是書法教室是誰在管的
管的就很偉大啊
辯論又辯到旁的是上面
這就是模糊焦點
不然書法教室怎可放你私人的東西呢
是啊
總務處已經要求各科主席蓋章管理財產
啊不說了
世事均是如此
所以才有戰爭
反正有一利必有一弊
情緒的低潮因此而起
今天一定無法過得開朗
那是自取的
從上次被批我忘掉的原因後
真的很奇怪我很不喜歡有人侵入
我也之不太對
在這件事以後
那是說書法教室是公用的
不是某老師才能專用
但是在不知不覺中用了我私人的東西如杯子
那杯子是我喝水的用具
學生去用為調色的水杯
以後你能再喝嗎
昨天書法比賽學生來借硯台毛筆
我都不答應
先前書法比賽教務處也來借教室
我也沒答應
通通沒事
就今天早上這件事
那位國文老師說我也有使用的權利
由於她是女的所以哭了
我怎麼說都沒用
終究我是男生
對哭真的一點辦法都無
反正只有九二共識了
弄得心的情緒很亂
不知是非
只好摸摸鼻子走開了
雖不是自取其辱
卻也是情緒有夠糟的
我知道不在其位不謀其政的道理
因為個人對事情的看法角度都不一樣
最好什麼話都不說
包括他都容許學生用我的杯子去調色
而這杯子尚有蓋子緊緊的蓋著
他說對不起啊
問題如我沒看到她也不知道
當然我的角度說他一定不會告知我用到我的杯子
然後我繼續使用我的被當調色的杯子
老天他就不會想我要他不要帶學生來書法教室的道理
因為學生都會就地使用書法教室內的東西
而帶他進去的老師都不知道
然後說書法教室所有老師都可以用的道理
其實誰都沒錯
而是書法教室是誰在管的
管的就很偉大啊
辯論又辯到旁的是上面
這就是模糊焦點
不然書法教室怎可放你私人的東西呢
是啊
總務處已經要求各科主席蓋章管理財產
啊不說了
世事均是如此
所以才有戰爭
反正有一利必有一弊
情緒的低潮因此而起
今天一定無法過得開朗
那是自取的