嗨!張的實驗基地

2009-07-12 23:57:59changhai

2009 台北玩具展

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這次7/8-7/12在台北舉辦的，

2009 台北玩具展，

這次地點選在華山創意園區，

由於久聞華山創意園區的名字，

一直沒機會去瞧瞧，

而也由於對於玩具還蠻有興趣的，

<有時男人的心中是住著一個小孩的>

所以趁著這次玩具展的舉行，

特地跑來台北一趟。

由於星期六來的時候，

已經是倒數第二天了，

所以有些限量版的玩具已經被搶光了，

逛了一圈，

看不到喜歡的玩具，

只看到許多排隊的人潮，

由於是假日的關係，

有安排許多設計師來簽名，

所以在會場裡面到處可以排隊的身影，

說實在的，

又不是設計師在演講他的設計理念，

只是排隊讓他簽名而已，

實在引不起我的興趣，

不過，

在現場逛的時候，

欣賞到蠻多的精美玩具，

倒是有蠻多的收穫。

另外雖然說是玩具展，

但裡面八成大部分攤位都是以公仔為主，

其他二成也是由公仔的週邊產品所佔據，

我看改名為公仔周邊展，

還比較貼切一點。

以下是在網路上所查到的玩具定義

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玩具泛指可用來玩的物品。可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，但現時主要指工廠生產的模仿現實物件的人工玩具，如汽車、飛機、船、槍等等。

許多成功的電影、電視節目、書或者球隊都有授權製造的商品，玩具是這些商品中重要的一項。

從現在的辭海，字典上溯到最早的辭海草稿，都沒有玩具這樣一個詞條。現代漢語詞典中的定義是：「專供兒童玩兒的東西」。顯然，面對成人玩具，老人玩具風糜京城的今天，已經需要補充內容了。而成人玩具，老人玩具；也被定義為遊戲、運動等等……

玩具主要可分成摹仿式和啟發式兩種。許多玩具常利用物理上平衡、輪、翼、、擺、飛行、離心力、磁力、彈簧加以設計而得。電動的發明也被加入玩具的設計當中，現代科技的元素加入玩具當中，使部分傳統玩具消失。

兒童可以透過不同設計的玩具，增加肢體的靈活度和智力。

名人論述

（俄）哲學家普列漢諾夫遊戲是勞動的產兒，勞動在時間上必然是先於遊戲。

（英）哲學家赫伯特期賓人類在完成了維持和延續的主要使用之後，尚有剩餘的精力存在，這種剩餘的精力的發泄就是遊戲，這種遊戲並沒有功利的目的。

（德）生物學家谷魯司指出遊戲並不是沒有目的的活動，不是與實用生活無關的活勸，而是為將來實際的生活做準備。

北京世界玩具博物館認為：玩具既是供兒童遊戲，研習的用具，也是供全民休閒，消閒，開發智力，啟發能力的用具。同時，玩具也是其存在時代，人類文明發展最高成就的具體反映，如果針對兒童的玩具，可以講玩具是人類為後代健康成長，認識其生活的世界，學習如何管理世界，征服世界，建造更美好世界的用具，同時玩具還是體現了人類教育觀念的用具。如果一定要給玩具一個定義，是否可以拋磚引玉地提出一人研討的初步解釋：玩具是人類認識過去世界，現實世界，建設新世界的成果與理想的具體化，形象化，簡單化，通俗化的用具。一部玩具史，就是一部兒童眼中的社會發展史。

玩具的例子

公仔，又稱玩偶

空竹，又名中國搖搖，扯鈴，響簧