之前在報上得知一位苗栗阿婆去監獄探望兒子
因為老人家只會講客語
所以正用客語與兒子話家常時
竟被獄方人員制止
原因是因為聽不懂
所以得用通用語言交談
可憐的阿婆沒辦法
只好打道回府

但更令我驚訝的是有學校老師制止學生申請客家研究所
還跟學生說不要浪費時間了
不如去結婚生小孩比較實際

近年來客家研究似成顯學
不少大學都成立了客家學院或客家相關科系
會去修習的學生不是客家人就是對客家有興趣的
加上政府政策積極提倡客家文化與傳承客家話

但是從獄方禁止阿婆使用客語
與大學教授以近乎粗暴的方式阻止學生去客家研究所做研究與學習
都與政府近年來大力提倡的政策相違背
由其學校是學習的殿堂
老師的責任是「傳道、授業、解惑也」
怎麼可以對於不同文化的研究領域採取鄙視的態度
這對於致力推廣客家文化的單位都是一大傷害與打擊

客家語言與客家文化對於年輕一代是陌生的
難得有年輕學梓對於客家文化有興趣
且想要進一步做研究
所以老師的態度變得相當重要
原本以為大學是一個開放的學術場域
可以研究所有不同領域的東西
但是萬萬沒想到仍有如此老學究對於客家的相關學術採取這樣輕蔑的態度
對於將客家文化深入校園、植基校園是有其必要性的

後記：該名學生後來考上了聯合大學客家語言與傳播研究所、高師大客家文化研究所及其他兩家與性別相關的研究所